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16.管理间子系统的工程技术要点

一、设计理念

基于现代教育思想和教学理念，充分用信息化技术、数字化资源和理实一体教学环境,

通过转换教师角色、优化教学内容、创新教学方法、强化互动方式、注重过程评价等手段，

引导学生自主学习，激发学生学习兴趣，突出综合职业能力，让学生在真正体验“学中做”、

“做中学”的乐趣。

二、教学目标

1.知识目标

（1）认识管理间子系统的基本概念，了解管理间子系统的划分原则：

2（）认识常见机柜的规格和型号，了解机柜安装要求：

3（）了解管理间子系统常用的标记方法和规范。

2.能力目标

（1）能够根据具体的环境科学的确定楼层管理间的位置；

2（）能够正确的安装机柜，并且安装相关的配线架、理线环等：

3（）能够根据具体需求安装与端接通信跳线架和网线跳线架；

4（）学会各端口信息点的编号和标记。

3.情感目标

（1）让学生遵守实习场地的有关规章制度，做到安全操作。

2（）培养学生严谨的工作态度和吃苦耐劳、团结协作的精神。

3（）培养学生在将来的工作岗位中运用7s的能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：认识管理间子系统的概念，学会楼层管理间的位置确定；了解常见机柜

的规格和型号，正确的安装机柜；由端口信息点的编号和标记，根据具体需求安装与端接通

信跳线架和网线跳线架。

2.教学难点：管理间子系统常用的标记方法和规范。

四、教学方法及策略

1.教法方面.：创设情境，任务驱动，媒体运用，强化考核

2.学法方面：自主探究，团队协作，注重实践，反复训练

五、教学准备

教学课件、学习工作页、工作台墙（）、6U机柜、超5类双绞线、工具箱及常用工具等。

六、课时安排

1.理论教学：0.5课时

2.实践教学：1.5课时

七、数字化资源

教学课件：用于辅助教师教学。

学习工作页：用于引导学生自主学习相关理论知识和实践技能。

教学设备：用于认知的机柜、网络配线架、语音配线架、端接语音配线架的常用设备、

标签纸、工具的识别学生实践操作训练。

八、教学实施建议

1.本课建议采用理实一体化的教学模式，教学场所中应设置理论学习区和实践训练区。

2.为了保证实践教学效果，建议采用小班制教学（18〜20个学生左右），学生以小组形

式开展学习，每组控制在2〜3左右。

3.课程教学组织推荐采压“情境导入一任务分析一实践操作一理论讲解一考核评价一

总结提高”等形式，如图1所示。

任务分机实足2株n

存核w价理论w解

图1教学流程

九、教学实施过程

（一）工作情境导入

教师活动：结合教学课件讲解案例，激发学生兴趣，下达工作任务。

学生活动：聆听案例，小组讨论，参与学习任务分析。

星河大厦是一幢新建的商住两用的大楼，其中1、2楼是商用房，每层楼有20个房间，

每个房间两个数据点和一个语音点，3〜15楼市住户房，每层有4户家，每家一个数据点

和一个语音点。把大楼每层的竖井间作为楼层管理间，每层楼的信息点都不是很多，所以只

在竖井间安装网络机柜来管理该楼层的所有信息点，大楼竖井间安装网络机柜如图2所示。

图2星河大度竖井间安装机柜示意图

现在需要对大楼各个楼层的管理间进行设备安装和线路端装和调试，包括机柜的安装,

配线架（跳线架）的安装、端接，以及信息点的编号和标识等，实现个楼层信息的的通畅。

（二）学习任务描述

教师活动：引导学生分析要解决具体问题所必须具备的相关技能和知识。

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