2025年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库附参考答案（b卷）.docxVIP

2025年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、信息化教学环境的组成部分不包括（）

A.信息化软件环境

B.信息化硬件环境

C.人文环境

D.自然环境

【答案】：D

2、（）认为世界是客观存在的，但对世界的理解和赋予意义是每个人自己决定的。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：C

3、下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态（）

A.建设高水平本科教育

B.提高创新能力

C.完善质量保障体系

D.强化形式规范建设

【答案】：D

4、按照评价的指标，高校教师职业道德评价可以分为（）

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】：C

5、培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的（）

A.原则

B.任务

C.基本制度

D.责任

【答案】：B

6、教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据，这一点反映了教育行政行为的（）

A.从属法律性

B.裁量性

C.效力先定性

D.强制性

【答案】：A

7、继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是（）

A.结果模式

B.评价模式

C.过程模式

D.主体模式

【答案】：C

8、教师（）的表现是以课堂为中心、以课本为中心以及以教师为中心。

A.教学泛在化

B.教学意识泛化

C.教学多元化

D.教学无能

【答案】：B

9、（）是指根据一定的标准和课程系统信息，以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

A.课程规划

B.课程设计

C.课程设计

D.课程评价

【答案】：D

10、根据组织内部制定的师德行为规范、规章制度等约束性指标做出客观评价是指（）

A.定性评价

B.硬性评价

C.软性评价

D.定量评价

【答案】：B

11、（）是围绕人类已有的知识按其内在的逻辑体系形成学科课程。

A.学科取向的课程组织

B.学生兴趣和发展取向

C.社会问题取向的课程组织

D.混合取向的课程组织

【答案】：A

12、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是（）

A.教学目标分类理论

B.学习目标分类理论

C.学习结果分类理论

D.教学目标类型理论

【答案】：C

13、（）是对完成教学目标而采用的教学程序、方法、媒体等因素的整体考虑，也是对教学活动进行控制和调节的预设与生成。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学策略设计

D.教学评价设计

【答案】：C

14、（）是高校教师职业最重要的内容，是高校教师职业道德的核心。

A.教书育人

B.严谨治学

C.服务社会

D.为人师表

【答案】：A

15、下列关于高校教师职业道德评价，哪项说法不正确（）

A.应坚持动态与静态相结合

B.动态评价具有即时性

C.静态评价更注重高校教师在某个时段的道德水平

D.静态评价不考虑客观环境的变化

【答案】：B

16、教师的工作对象充满活力、千差万别，这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作，不断反思创新。这体现了教师的（）

A.研究者角色

B.传道者角色

C.授业者角色

D.管理者角色

【答案】：A

17、（）作为教学活动实施的方向和预期达到的结果，对整个教学活动起着规范和导向作用，是大学课堂教学正确取向的保障。

A.教学方法

B.教学结果

C.教学目标

D.教学过程

【答案】：C

18、针对教师如何通过教学设计促进学的质量，澳大利亚的约翰-比格斯提出的课程设计原则是（）

A.系统性原则

B.一致性建构

C.渐进性原则

D.结构性原则

【答案】：B

19、关于“课程”，有如下说法：①广义的课程是指所有学科的总和，或者是学生在教师指导下从事各种活动的总和；②在我国，课程一词最早出现于明朝时期；③斯宾塞可以说是现代科学课程观的最早倡导者；④国内外对于课程定义的共性解释是课程是学生所需从事的种种课业及从事这种课业的进程安排。其中，说法完全正确的是（）

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】：C

20、下列属于学习者特征分析中的非智力因素的是（）

A.知识基础

B.认知能力

C.认知结构

D.意志品质

【答案】：D

21、斯腾豪斯在1975年出版的（）中，对目标