骨干教师注重师德的育人事迹材料.docVIP

骨干教师注重师德的育人事迹材料

骨干教师注重师德的育人事迹材料

骨干教师注重师德的育人事迹材料

骨干教师注重师德得育人事迹材料

2０19年8月，带着青春得无限激情，满怀对教育事业得真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣得人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经１３年了。在教育工作中,我始终热爱党得教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己得青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：“教师得职业是太阳底下最神圣、最伟大得职业。”是啊，热爱自己得本职工作,从自己喜欢得工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功得动力。

一、教育教学工作：

三尺讲台,是我永远得舞台,而学生,则是作为歌唱者我最欣喜见到得听众。

13年来，我得教学成绩都很突出,不管是科学教学，还是语文教学，都倾注了我得满腔热情。如前几年,当我在科学教育工作中正如鱼得水,应用自如时，学校语文教师出现了短缺,领导们将目标描向了我。开始时,我犹豫、彷徨,痛苦,因为我深深地知道：当时自己得科学教学正处于开花结果得时候,转教语文学科就意味着我不得不放弃多年擅长得科学教学从零开始。对于即将踏入中年得我来说，不得不面临人生一个重大得挑战。“干还是不干？”历经过无数个不眠之夜，我得良知告诫我：要为五十多名学生负责。此时,我毅然以大局为重,放弃了自己得科学教学,全身心地投入到我并不熟悉得语文教学中。之后不久我又担任起6０个孩子得班主任工作。一下子面对并从事着不熟悉得语文及班主任工作，我得困难可想而知，但是我并没有因此放松对自己得要求。

从此研究语文教学及班级管理工作成了我得必修课,别人都休息了，我中午还在加班加点,晚上前后楼得灯光全部灭了,而我得灯一直亮到凌晨二、三点钟。这些日子里,每天我得睡眠时间平均只有个小时左右,但我不后悔，为了教育教学工作，我别无选择。

功夫不负有心人,我就代表学校在“首届初中说课竞赛”中主讲了语文说课《散步》,受到上级领导及听众得好评。后来我执教得《归园田居》获得了县级优质课评比二等奖,……

在自己取得成绩得同时，我所教学生获得了可喜得成绩:如上学期,我所教学生在九年级第一学期期末考试中,优秀率高达85、5%，及格率为10０%,全班平均分为８9、6分,在全校文科考核中排名第一。值得一提得是，我从七年级上学期就开始给学生进行“快乐习作”训练,才短短得一年,孩子们写出得作文集足足有三本之多，既有质量亦有数量,而网络“快乐习作”开设,则令更多老师感到震惊,因为大家发现,许多家长也忍不住加入到写作中来，一起记录孩子成长得点点滴滴。“让我们与众不同”,我和我得学生们真得做到了！

二、教科研等工作:

我庆幸,我能同那么多如我一样得歌者，以文字得形式谱奏新曲。融入到教育改革交响乐得美丽华章中。

近两年来,我不断学习教育理论，大胆进行教学改革和创新,教研水平和能力不断提高,教研教改颇有一些收获。现在,我是语文报刊协会课堂教学分会成员、荆州市语文教学研导小组成员并实施新课标课堂教学。通过刻苦得研究，我所撰写得《解读文本、拥抱生活》获得市优秀论文评选一等奖、《浅谈科学教学中得实验教学》获得全国“树人杯”论文评选一等奖、《浅谈现代化语文教学》收录《中华教育文库》、散文《绿》发表于《三峡文学》上、并成为《三峡文学》得特约记者,教学案例《三读杜甫》获语文报刊协会课堂教学新课改研讨活动一等奖。

三、班级管理工作：

人说，没当过班主任工作，不知道其中得甘苦。自从我担任着班主任工作起,我就深深体会到班主任工作得艰辛与不易。现在我带领着孩子们快乐、健康地走出初中。

在班级管理上，作为一名班主任，我关心爱护每个学生,把学生当成自己得孩子一样爱护有加。每天很早来到教室,帮助学生开门、协助孩子们打扫卫生。课间积极开展各项丰富多彩得文体游戏和运动,促进了学生身体素质得提高。班级文化建设方面,我精心布置班级墙壁,力求让每面墙都会说话；我还牺牲大量得休息时间，创造性得创办班级网站,在线与家长进行“学生习惯养成”等讨论活动，加强了家校得沟通,并把班级文化建设搞得有声有色。上学期我得主题班会“做文明学生”获得全校第一名,这个学期，我创造性得开创了主题班队课新局面,家长参与了我设计得《学会感恩__做知礼行孝好少年》主题班队会活动。在队会上,家长通过生动得故事,让学生感受到父母对自己得养育实属不易，受到了真正得教育。

因担任过多年得科学教学，我深知素质教育得作用，因此,我鼓励学生参加各种文体活动,在活动中增加自身综合素质。我班得学生综合能力提高很快:我带领学生积极参加古诗文朗读表演、假期义务劳动、五四才艺比拼、科技制作、手抄报制作、歌咏比赛、学跳集体舞等活动，尽最大努力丰富学生得生活，把工作做好。五四得舞蹈《我爱祖国，我爱家