哺乳动物（导学案）-八年级上册生物同步备课系列（人教版）（解析版）.pdfVIP

5.1.7哺乳动物

适用年级：八年级班级：姓名：

学习目标：

1．概述哺乳动物的主要特征。

2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。

重难点：

1．哺乳动物的主要特征。（重点）

2.辩证地认识哺乳动和人类生活的关系。（难点）

第一部分：自主学习

（一）多种多样的哺乳动物

1.猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。

2.野马栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20

世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。

3.非洲象是陆地上最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实以及树叶、

树皮。

4.鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物，有些鲸浮出水面时像一座小岛，食物是水母、乌贼、

虾和一些不大的鱼，食量很大。

（二）哺乳动物的主要特征

1.除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物体表都被毛。体毛有很好的保温作用。

与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。

2.哺乳动物的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过

胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种方式叫胎生。雌性用自己

的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高后代的成活率。

3.与鸟的喙啄取食物不同的是，哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。

4.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能

力，又增强了食物的消化能力。

5.哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对

环境的复杂多变及时作出反应。

6.哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

（三）哺乳动物与人类生活的关系

1.家畜是由野生动物驯养而来的，是人类食物中动物蛋白的重要来源。

2.疯狂的捕猎已导致野生动物种类数量锐减，也屡屡导致“潜伏”在野生动物身上的病原

体，传染给人类。因此，滥食野生动物的陋习应当彻底革除。

3.哺乳动物的用途还有很多。例如，导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。

4.人类的生活有时候也会受到哺乳动物的困扰。例如，鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危

害，有时还会传播疾病。



第二部分：合作探究

1.哺乳动物体表被毛的意义是什么？

答：哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。体毛具有很好的保温作用。

2.胎生、哺乳的优势是什么？

答：哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率。

3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？

答：牙齿的分化提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力。



第三部分：课堂练习

1．下列动物中，不完全属于哺乳动物的一组是（）

A．牛和家兔

B．家鸽和虎

C．猫和狗

D．狮和家鼠

【答案】B

【解析】

牛、家兔、虎、猫、狗、狮和家鼠都是哺乳动物，体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分

化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；家鸽是鸟类，体

表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。故选B。

2．下列不属于蓝鲸主要特征的是（）

A．胎生哺乳

B．体温恒定

C．身体被毛

D．用肺呼吸

【答案】C

【解析】

蓝鲸身体呈梭形，终生生活在水中，身体无毛，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是蓝鲸体

温恒定、用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物。故选C。

3．下列属于中国特有的哺乳动物的是（）

A．扬子鳄

B．白鳍豚

C．东北虎

D．白腹锦鸡

【答案】B

【解析】

扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，属于爬行动物，A不符合题意；白鳍豚具有胎生、哺乳的特

征，是我国特有的水生哺乳动物，B符合题意；东北虎为国家保护哺乳动物，但不是中国特

有的，C不符合题意；白腹锦鸡是世界上最漂亮的观赏雉，也是国家重点保护动物，属于鸟

类，D不符合题意。故选B。

4．狗、马和家兔都属于哺乳动物，它们的共同特点是（）

A．都是食草动物

B．都有胎生、哺乳的特征

C．体表都覆盖有鳞片或甲

D．都有卵生、哺乳的特点

【答案】B

【解析】

马和家兔是食草动物，狗是食肉动物，A错误；狗、马和家兔都具有胎生、哺乳的特征，B

正确；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，哺乳动物体表大都被