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教育学练习题(附参考答案)
一、单选题(共53题,每题1分,共53分)
1.班集体内教育和教学活动的核心是()
A、少先队
B、班主任
C、共青团
D、班委会
正确答案:B
2.培养个体的职业意识和角色属于()
A、教育的个体享用功能
B、教育促进个体社会化的功能
C、教育促进个体个性化的功能
D、教育对个体的负向功能
正确答案:B
3.在现代社会中教育主要有三种形式,下列哪一种不是。
A、正式教育
B、非正式教育
C、非正规教育
D、正规教育
正确答案:A
4.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育是()。
A、义务教育
B、平民教育
C、初等教育
D、普及教育
正确答案:D
5.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
正确答案:B
6.德国教育家赫尔巴特是()。
A、儿童中心论的代表
B、活动中心论的代表
C、教师中心论的代表
D、劳动教育中心论的代表
正确答案:C
7.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和()。
A、近景目标
B、远景目标
C、长期目标
D、远期目标
正确答案:D
8.德育工作的出发点是()
A、德育目标
B、德育原则
C、德育内容
D、德育过程
正确答案:A
9.“六课型”单元教学法是由湖北大学()教师提出的。
A、黎世法
B、魏书生
C、李吉林
D、倪谷音
正确答案:A
10.孔子提出的“不愤不启,不悱不发“的著名教学要求,体现了()
A、启发性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、巩固性原则
正确答案:A
11.我国制定教育目的的理论基础是[]
A、我国优秀的教育传统
B、《义务教育法》
C、马克思关于人的全面发展的理论
D、西方先进的教育教学经验
正确答案:C
12.在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要前提。
A、社会生产力及其决定的分工状况
B、教育与生产劳动
C、生产关系
D、社会发展水平
正确答案:A
13.考试的核心环节是()
A、阅卷
B、公布答案
C、命题
D、监考
正确答案:C
14.教育产生的最根本条件()
A、生产效率提高
B、人类对自身生存、生产和发展的需要
C、遗传
D、人类劳动
正确答案:D
15.构建学习化社会的理想主要体现的是()
A、正规教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
正确答案:D
16.我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()
A、促进学生分流
B、促进学生发展与改进教学实践
C、选拔与淘汰
D、甄别与鉴定
正确答案:B
17.在教育过程中,教师的地位是()
A、教育者、组织者和管理者
B、教育者、领导者和组织者
C、教育者、指导者和促进者
D、教育者、合作者和参与者
正确答案:B
18.学生自我管理,自我教育的最好载体是()
A、成为班长
B、学习小组
C、班集体
D、成为学校组织成员
正确答案:C
19.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()
A、大力加强普通高中教育
B、大力发展职业技术教育
C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D、进一步加强中等专业教育
正确答案:B
20.教育制度化的形成是以()为标志的。
A、高等教育
B、成人教育
C、基础教育
D、学校教育系统
正确答案:D
21.教师进行教学的直接依据是()
A、课程目标
B、课程标准
C、课程体系
D、课程计划
正确答案:B
22.教育的神话起源论的代表人物
A、利托尔诺
B、恩格斯
C、朱熹
D、孟禄
正确答案:C
23.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻()
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
正确答案:A
24.哪一个不是教育现代化的内容
A、学生素质现代化
B、教育观念现代化
C、教育手段现代化
D、教师素质现代化
正确答案:A
25.班主任工作的中心环节是()
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、统一多方面的教育力量
D、做好个别学生的教育工作
正确答案:B
26.()是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物
A、皮亚杰
B、斯金纳
C、华生
D、彪勒
正确答案:A
27.教育的质的规定性是指教育是
A、传递生产经验
B、传递生活经验
C、培养下一代
D、培养人的社会活动
正确答案:D
28.从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于()
A、教师主导取向
B、形式性策略
C、学生自学取向
D、方法性策略
正确答案:A
29.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级
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