2024年秋二年级语文上册第六单元17难忘的泼水节教学反思2新人教版.docxVIP

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(教学反思参考2)难忘的泼水节

小学语文第三册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬重的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比华蜜的快乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。

让学生通过学习，知道“人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理”是这篇课文的情感重点。可是，上完这节课之后才发觉，周总理的时代离现在的少年儿童有肯定的时间距离，学生不简单理解周总理和人民之间的那份无法言明的感情，对课文的理解大打折扣。因此，在上这节课之前，必需讲解一些有关于周总理的事务，让学生了解周总理的基本状况，明白了周总理为什么会受到那么多人的敬重，也就明白了为什么傣族人民能和总理一起过泼水节会感到如此华蜜、难忘。

这篇讲读课文，作者在遣词造句上既生动又形象，课文中许多词语都带有深厚的感情色调。教学中，我留意抓住每段中的关键词语，通过朗读，在语句环境中品词析句读文，使学生在读文中体会这种深厚的感情。“特殊”“敲起象脚鼓”“赶来”“洒满了凤凰花的花瓣”“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空”“欢呼”等等，无一不体现人民的兴奋心情。学生们知道，正因为总理是可敬的，所以人民才会这样兴奋。慈爱亲善的神情“笑容满面”，快乐的动作“接过”“敲着”“踩着”。全部的这些描写都体现总理的可亲。周总理向人们泼洒，为人们祝愿。傣族人民向总理泼水，祝愿他健康长寿。这些，都体现了总理和人民