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小学数学课堂作业规范指导意见;批改作业是教学的重要环节,是保证、检验和评价学生学习效果的重;;五、六
年级;(1)课本练习题的书写;注意等号的长度要长短适中。;3.应用题:要求抄写题目则格式同课本例题,换行书写必须与上一行开;保持作业本封面和内部整洁、平整。不翘角、不折角、无破损,不圈画,
无污迹。
不随意撕作业本上的纸,不随意空页或空行。
作业本未使用完,不随意更换。
7.在进行脱式计算时,算式不顶格写,等号要顶格写并且上下对齐,不出;形式,特别好的可用“A+”表示;也可采用或“优、良、中、差”形式,;分析思路,既能帮助学生梳理解题思路,又能有效的降低学生学习的难度;问题,学会思考生活中的数学,凸显数学的价值。如,让学生记录本地一;记录要有针对性和实效性,杜绝流于形式和走过场。对检查反映出的问题;⑤对全体教师反馈作业批改情况,汲取优点,明确进一步改进的方向。同
时,针对有问题的作业,对任课教师提出进一步的要求,并及时督促、落实。
(备注:作业检查记录表仅为参考,各校可根据实际情况自行调整、修改
。)
附表一
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