声音的产生与传播测试题.pdf

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声音的产生与传播测试题

一．选择题（3分×15＝45分）

1．，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，

发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来B．延长音叉的振动时间

C．使声波被多次反射形成回声D．把音叉的微小振动放大，便于观察

2．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）

A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播

C．真空不能传播声音D．声音传播不需要介质

3．关于声音的说法正确的是（）

A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动

C．只要物体振动，我们就能听见声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体

中快

4．下列说法正确的是（）

A．声音是由物体的振动产生的B．声咅在真空中也能传播

C．声音的传播不需要时间D．女生的声音都是一样的

5.声音从空气传到水中，它的传播速度将（）

A．变大B．变小C．不变D．不能确定

6．春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误

的是（）

A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

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C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

7．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）

A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气

8．在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做

的主要目的是为了（）

A．说明发声的音叉在振动B．说明声音能在水中传播

C．估测声音传播的速度D．探究音叉发声的高低

9．以下事例中，能够说明声音产生原因的是（）

A．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话

C．将正在发声的音叉接触平静水面，在水面上激起水波

D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声

10．夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（）

A．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的

C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部鼓动发出的

12．关于声音，下列说法正确的是（）

A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声

音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为340m/s

13．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶

哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了（）

A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播

C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播

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14．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声

音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对

以上现象的解释，下列说法错误的是（）

A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的

B．听到铃