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BYWFLMSBYWFLMS
主题1科学探究
一、基本要素及环节
提出问题表达交流
形成假设解决信息
制订计划收集证据
二、基本实验技能
仪器
测量
单位
符号
刻度尺
长度
千米、米、厘米
km,m,cm
量筒
体积
米3、厘米3、升、毫升
m3,cm3,L,mL
天平
质量
公斤、克
kg,g
停表
时间
时、分、秒
h,min,s
温度计
温度
摄氏度
°C
1、长度的测量——
1)刻度尺的使用
认:认清量程和最小刻度,选择合适的刻度尺
放:刻度尺有刻度端紧靠被测物体。
看:视线与刻度尺垂直。
读:先读准确值,再读一位估计值。
记:数值后一定要写明单位(数字+单位)。
2、体积的测量——量筒的使用
1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体,可用刻度尺测量,然后套用公式计算。
2)液体体积测量工具:用量筒或量杯。
3)形状不规则的固体,在量筒内放适量的水,读出水的体积V1,把固体浸入水中读出固体和水的总体积V2,则固体的体积V=V2-V1。
4)量筒的对的使用方法:观测量筒上的最小刻度、量程,注意选择合适的量筒
1)放平稳:放在水平桌面上。
2)读准确:
a、视线与液面相平。
b、若是凹形液面,以凹形的最低处为准。(水银为凸液面,以最高处为准)
3、温度的测量
1)常用温度计(涉及水银温度计和酒精温度计)
2)原理:运用液体的热胀冷缩现象。
3)单位和刻度方法:常用的温度单位是摄氏度“oC“。摄氏温度是如何规定的:
在标准大气压下,把冰水混和物的温度定为0oC,水沸腾时的温度定为100oC,将0和100之间等分为100份,每一份就是1oC。
4)温度计的使用:
A、不能测量超过温度计量程的温度。
B、温度计的玻璃泡要与被测物体充足接触,不能接触到容器壁。
C、不能将温度计从被测物体中拿出来读数(体温计除外)。
D、读数时视线要与温度计内液面相平。
4、质量的测量——天平的使用
质量:物体所含物质的多少。
质量是物体的一种属性,即物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而改变。
2)质量的测量工具——天平的使用方法
把天平放在水平台上,把游码移到横梁标尺左端“0”刻度线处;
调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡;
把被测物体放在左盘里。用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码所指示的质量值,就等于被测物体的质量。(即物=砝+游)
天平的维护
不超过量程
取放砝码用镊子,用完后及时放回盒内。
不把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上,防止锈蚀。
5、酒精灯的使用
对的使用
拿下灯帽,将灯帽竖直放置在桌上。
点燃酒精灯,用外焰加热。
用灯帽盖灭。
注意事项:不要用一个酒精灯点燃另一个酒精灯
不能用嘴吹灭酒精灯
三、实验室
1、实验室中常见的实验器材
铁架台\漏斗\酒精灯\试管\烧杯\胶头滴管
2、实验室安全措施(能从图上找出实验室的潜在危险)
烫伤:用蓝油烃涂抹;用大量自来水冲洗。
化学试剂沾到手臂上:用大量自来水冲洗。
化学试剂溅进眼睛里:用蒸馏水冲洗。
实验中发生着火:用灭火器扑灭(大面积);
用湿抹布覆盖、用黄沙覆盖(小面积)。
主题2生物的基本特性
生物的基本特性
1、动物的分类标准很多:可以根据它的生活环境分为水生和陆生,可以根据它的外部特性分为有羽毛和无羽毛、有翅无翅、有鳞无鳞、有尾无尾、有脚无脚、有毛无毛、有壳无壳等,也可以根据它的内部结构分为有脊椎和无脊椎等、也可以根据它的繁殖方式分为胎生和卵生、根据体温分为恒温和变温等。
2、根据体内是否有脊椎骨把动物分为脊椎动物和无脊椎动物
鱼类:青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼、黄姑鱼、鲫鱼、金鱼、带鱼、鲨鱼等变
两栖类:青蛙、疣螈、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)、树蛙等---------------------
脊椎动物爬行类:扬子鳄、变色龙、蛇类、蜥蜴、龟、鳖等----------------------
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