原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
有效促进高中生体质健康的校本教研
一、高中生体质健康的内容与意义
1.《学生体育锻炼标准》的测试内容及评价要求
根据《普通高中体育与健康课程标准》的要求，中学生需要
完成六项测试，分别是身高、体重，肺活量，台阶试验，50米
跑或立定跳远（选测一项），握力或仰卧起坐（女生）或坐位体
前屈（选测一项）。
在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活
量、体重指数、台阶指数、50米跑或立定跳远（选评一项）、
握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选评一项）。
《学生体质健康标准》中学生评价项目：
在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的权重系数是：
身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；
50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐（女生）或
坐位体前屈20分。
2.高中生体质健康的意义
《学生体育健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成
部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体
质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会
议提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”的精神，促进
学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
健康水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人
才。通过《学生体质健康标准》的测试，可以使你清楚地了解自
己体质与健康的状况，还可帮助你监测自己的体质与健康状况的
变化程度。
二、现阶段高中体育与健康课对学生的体质健康注重不够
1.我省（浙江省）相关政策还未出台
由于我省（浙江省）还没有出台对高中学生必须达到的体质
健康要求，体质健康对学生的毕业没有多大的影响，因此导致学
校、教师和学生不注重平时在上课时如何进一步提升体质健康的
成绩。不过我们相信不需多长时间肯定会出台相关的政策。有的
地区已经出台了相关政策：如，南京晨报：今后，体质不合格的
大学生、高中生毕业后将按肄业处理，初中校学生体质状况也将
成为高中招生指标差额分配的重要依据。这是我省近日出台的
《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》作出的规定。如，郑
州日报：据悉，今后每年我省还要对13个市学生的体质状况进
行排名；新华社郑州9月26日专电记者从郑州市教育部门获悉，
该市2008年应届高中毕业生在参加体质健康测试时，成绩不合
格的学生将不被准予毕业。
2.缺乏可参考的体育课中促进体质健康的文章
3.现阶段教师、家长、学生对体质健康还不够重视
现阶段高中类学校过分注重学生兴趣的培养，不注重学生素
质的全面提升，也不注重体育课活动量的多少，因为体育课的成
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
绩对学生毕业或升学以及教师的教学都没多大影响。对体质健康
这个概念还比较模糊，《学生体质健康标准》强调的是促进学生
身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展、身体健康素
质的全面提高和激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼的
功能。旨在有利于促进学生家长乃至全社会对“健康”概念的重
新认识，有利于目的明确地帮助和督导学生实现体质健康目标；
有利于促进学校体育课程的全面改革；有利于对学生的体质与健
康状况进行监控和及时反馈，激发学生自觉参加体育锻炼，一生
文档评论（0）