(最新)25年春统编一年级语文下册小公鸡和小鸭子【精品课件】.pptx

;猜;头上没帽子，

全身白袍子，

说话伸脖子，

走路摆架子。

（猜一动物）;导入二;初;初;得;;夬;字源识字;鸭;zǒu;;一块儿;;仔细观察小公鸡和小鸭子，你能发现什么？;在文中找一找下列词语并读一读。说说你的发现。;小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，它们的反应如何呢？;小公鸡吃虫子，还会吃得怎么样呢？小鸭子吃不到，又会急得怎么样呢？朗读课文，联系上下文说一说。;;结构：;第二课时;小公鸡和小鸭子又去了哪里？接下来发生了什么事？;tāmenzǒudàoxiǎohébiānxiǎoyāzishuōɡōnɡ

他们走到小河边。小鸭子说：“公

jīdìdiwǒdàohélǐzhuōyúɡěinǐchī

鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”;;公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。;;读一读，比一比。;;;读一读，比一比。;;要听取别人善意的劝告。

冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。;小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。;互帮互助、团结友爱;本文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;为什么小鸭子会游泳，小公鸡却不会？;一、选字组词。;二、课内阅读。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”;1.选文中加点的“他”指的是_______。

2.照样子，写句子。

例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡（）跟在小鸭子后面。;三、诗词积累。;课后习题参考答案;小公鸡/上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子/哥哥，谢谢你↘。”（诚恳）;小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。;参考答案：第一组???加上“偷偷地”，说明小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在小鸭子后面，“偷偷地”让我们仿佛看到了小公鸡调皮、淘气的样子。

第二组中加上“飞快地”，说明小鸭子一听到小公鸡喊救命，就以最快的速度游过去救小公鸡，这个词语让我们仿佛看到了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。;熟读课文，会写本课生字。

学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！;语文园地三;;在“C”下面找到“chu”和对应的正文页码。;厨（*?、*廚）做饭做菜的地方：师：大~|名~。;音序查字法口诀

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。;音序查字法就是根据汉字的音节查字典的方法。音序是汉字音节的第一个字母的大写。运用音序查字法，我们必须知道要查的字的音节，还必须按顺序记忆《汉语拼音字母表》。另外，翻页码时，可以根据页码数字的大小来选择翻的方法，页码数字小的可以一页一页地翻，页码数字大的可以一叠一叠地翻。;用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。;母;止;寸;千;元;赠汪伦唐·李白

lǐbáichénɡzhōujiānɡyùxínɡ

李白乘舟将欲行，

hūwénànshànɡtàɡēshēnɡ

忽闻岸上踏歌声。

táohuātánshuǐshēnqiānchǐ

桃花潭水深千尺，

bùjíwānɡlúnsònɡwǒqínɡ

不及汪伦送我情。;〔踏歌〕古代民间的一种歌唱形式，在唐代较为盛行，歌者一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，故名“踏歌”。

〔桃花潭〕位于安徽泾（jīnɡ）县境内，潭水澄澈（chénɡchè），四周景色清新秀雅。

〔不及〕比不上。;李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。主要作品有《望庐山瀑布》《静夜思》等。;李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有千尺那么深，也比不过汪伦送我的一片情深。;交际任务;交际指导;3.交流：明确接打电话的步骤和要求。;4.模拟：从教材上提供的情境中选择一个，或创设其他情境，和同桌模拟打电话。然后互相评价，改正自己的