2025年高中数学一本通必修二第9第4节 总体百分位数的估计、总体集中趋势的估计、总体离散程度的估计（1）含答案.doc

2025年高中数学一本通必修二第9第4节总体百分位数的估计、总体集中趋势的估计、总体离散程度的估计（1）9.2.2总体百分位数的估计

9.2.3总体集中趋势的估计

9.2.4总体离散程度的估计习题：P1

-----------------------▌知识梳理▌-----------------------

知识点1：总体百分位数的估计

1．概念：一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值，它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值，且至少有的数据大于或等于这个值．加底色

加底色

2．计算第p百分位数的一般步骤（设数据有n个）

第1步，按从小到大排列原始数据；

第2步，计算；

第3步，若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为第j项数据；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第项数据的平均数．

3．常用百分位数及其别称

①第25百分位数：第一四分位数、下四分位数；

②第50百分位数：中位数；

③第75百分位数：第三四分位数、上四分位数．

知识点2：总体集中趋势的估计

1．刻画集中趋势的数字特征

数字

特征

特点

平均数

①平均数是最常用来反映数据集中趋势的统计量；

②平均数对样本中的极端值比较敏感，因此在评分类比赛或游戏中，常去掉最高分和最低分后计算新的平均值，并以此平均值作为选手的得分，这是规避极端数据对平均值造成较大影响的一种方法.

中位数

①在一组数据中，有一半数据不大于中位数，另一半数据则不小于中位数；

②与平均数不同，中位数不受极端值影响.

众数

众数反映的是数据中出现频率最高的数据，很多时候不能反映一组数据的中心值.

注：①当一组数据中的任意一个样本数据改变时，平均数都会改变，而中位数和众数可能变化，也可能不变．

②一组数据的平均数和中位数都是唯一的，但众数不一定唯一，可能有一个，可能有多个，也可能没有．

③一组数据中，平均数和中位数都可能不是样本数据中的数，而众数一定是样本数据中的数．

2．适用情况

①对数值型数据（如用水量、身高、收入、产量等）集中趋势的描述，可以用平均数、中位数．

②对分类型数据（如校服规格、性别、产品质量等级等）集中趋势的描述，可以用众数．

知识点3：总体离散程度的估计

1．极差

一组数据的最大值与最小值之差叫做极差.极差在一定程度上刻画了数据的离散程度，但因为极差只使用了数据中最大、最小的两个值的信息，对其它数据的取值情况没有涉及，所以极差所含的信息量很少.加底色

加底色

2．方差和标准差

假设一组数据是，，…，，用表示这组数据的平均数，则这组数据的方差为．有时为了计算方便，也可按求方差，推导过程如下：

.

由于方差的单位是原始数据单位的平方，与原始数据不一致，为了使二者单位一致，我们对方差开平方，取它的算术平方根，称为这组数据的标准差．加底色

加底色

3．总体（样本）方差和总体（样本）标准差

如果总体中所有个体的变量值分别为，，…，，总体平均数为，则称为总体方差，

为总体标准差．

与总体均值类似，总体方差也能写成加权的形式．若总体的N个变量值中，不同的值共有个，不妨记为，，…，，其中出现的频数为，则总体方差为．

如果一个样本中个体的变量值分别为，，…，，样本平均数为，则称为样本方差，

为样本标准差．加底色

加底色

注：在随机抽样中，样本标准差依赖于样本的选取，具有随机性．

4．方差和标准差的统计意义

①标准差刻画了数据的离散程度或波动幅度，标准差越大，数据的离散程度越大；标准差越小，数据的离散程度越小．若标准差（方差）为0，则所有数据的值都相同，相反，若所有数据的值都相同，则这组数据的标准差（方差）为0．

②在刻画数据的分散程度上，方差和标准差的作用是一样的，但在解决实际问题中，一般多采用标准差．

5．具有线性关系的数据的方差

若一组数据，，…，的方差为，则数据，，…，的方差为，标准差为，其中a，b为常数．

知识点1

【例1】数据3，5，6，7，8，9，10，12，14的第60百分位数是（）

A．14B．9.5

C．8D．9

解析：求百分位数，先求i，再结合i是否为整数来取所求百分位数，

由题意，数据共9个，所求为第60百分位数，所以，

因为i不是整数，且比i大的比邻整数是6，

所以取第6个数据9为这组数据的第60百分位数.

答案：D

【例2】数据3，1，4，5，1，6，7，5的第25百分位数是（）

A．1B．2

C．3D．6

解析：数据没有按从小到大排列，先排序，

将原数据按从小到大的顺序排列依次为：

1，1，3，4，5，5，6，7，

共8个数据，且所求为第25百分位数，

所以，

因为i是整数，所以取第i