研究——领导力的测评与训练方法——优势识别器-424法则.pptVIP

领导力测评与领导力训练的方法;〔一〕才能评荐法——优势识别器;优势，就是“做某件事情的持续近乎完美的表现”。主要包括才干、知识和技能三局部。

知识和技能是通过培训和经验积累获得的优势，是可以后天习得的。;

所谓才干就是个人展现的，自发而持久的，并能产生效益的思维、感觉和行为模式。它是优势的核心，是不能被人们学习和模仿的。

;优势识别器就是教你从蛛丝马迹中发现自己的才干的一种有效的工具。但是我们从哪里去寻找这些蛛丝马迹呢？我们建议从以下几方面来寻找。

;渴望;反响：是不加思索的、自发的反响。例如，我们可以通过观察当危机发生的一瞬间个人的反响来判断这个人的领导能。如果他非常慌乱，那么证明他缺乏对突发事件的处理能力；如果他镇定自如，寻找解决问题的方案，那么说明他具有处理危机的能力；如果他什么也不做，那么说明其缺乏必要的决断能力。可见，这种不假思索的反响，是识别一个人的才干的重要方法。;渴望：一个人对某件事情的渴望，可能代表他具有这方面的优势。比方当初比尔盖茨对事业的渴望放弃了学业，反而成就了其世界首富的地位。正是这份渴望说明了他具有成为优秀企业家的素质。其实我们身边有很多这样的例子。这就说明，渴望也是识别一个人的才干的方面。;学得快。如果你对某种新技能的学习特别快，就说明你具有一项非常强大的技能。

满足。当你做一件事情的时候，如果你感觉愉悦，感到良好，你就可能具有这方面的才能。;优势识别器通过主题来衡量才干。这里的主题不分好和坏，它们只是存在，共包括34个，其中又归纳为四个维度：交往、影响、奋斗和思维。;〔二〕424法那么;424法那么的两个模型

领导力检验模型

领导力训练模型;领导力检验模型。具体形式如下：

领导力=自我暗示能力〔4-X〕+外部训练能力〔2-Y〕+社会实践能力〔4-Z〕,

其中X、Y、Z代表各项能力的实际减项。;领导力训练模型。具体形式如下：

领导力培养=自我暗示〔4〕+外部训练〔2〕+社会实践〔4〕

其中，自我暗示培养的重要性权重是4；外部训练培养的重要性权重是2；社会实践培养的重要性权重??4.;424法那么的运用步骤

设定指标

实施测评

分析总结

能力训练

效果评价;设定指标。这一步是424法那么中的第一步，也是非常重要的一步。世界各著名公司在领导力开发过程中，大多会在前期做领导力特征分析，目的就是为了设定测评和训练的指标。

根据领导力检验模型与培养模型的构造，在设定目标时要注意三个方面：自我暗示能力、外部训练能力、社会实践能力。;实施测评。在设定指标以后，我们要对指标进行测量，以明确个人或团体的领导能力。实施测评最重要的就是选择适宜的工具和测评主体以确定测评的科学性和准确性。主要测量工具有成熟量表和自制量表两种。;能力训练。在了解领导力水平之后，领导力开发中最重要的就是领导力训练。424法那么要求对领导力的自我暗示能力、外部训练能力、社会实践能力进行训练。对领导力的训练，一般采用与外部培训机构合作培训或者本公司内部培训师培训。

;对自我暗示能力的培训采取个性培养、动机激发、团队合作等；外部训练能力采用技能培训方式；社会实践能力那么注重对是经验的总结。综合起来，最好的方法就是角色扮演、案例分析和其他情景模拟式的方式结合使用。;分析总结。在得到测评结果以后，我们要对结果进行分析总结，整理出领导力的优势以及潜力。我们要针对结果，发挥固有的优势，对潜力进行培训开发，优化组织的领导力水平。这一过程中可能会用到统计学的知识。;效果评价。评价是对效果的检验，一般通过反响评价、学习评价、行动评价、结果评价等来检验。最好是采用360度全方位评价。;Thankyou!