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磐石五中2015级高一下学期——数学导学案学生姓名:第组授课时间:授课人:总节数:62
课题:
§1.4.3正切函数的性质与图像
【探究案】
1、yxOO1利用正切线,作,
y
x
O
O1
2、根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数
y,且的图象,称之为“正切曲线”。
y
xO
x
O
正切曲线是被相互平行的直线所隔开的无穷多支曲线组成的。
教学目标:
知识目标:
1.用单位圆中的正切线作正切函数的图象;
2.用正切函数图象解决函数有关的性质;
能力目标:
1.理解并掌握作正切函数图象的方法;
2.理解用函数图象解决有关性质问题的方法;
情感、态度和价值观:
学会类比学习法。
备课组长:
张放
中心备课人:朱培智
重点:
用单位圆中的正切线作正切函数图象
难点:
正切函数的性质
【复习稳固】
1、回忆教材P31内容,口述正弦曲线是怎样画出来的?
2、画出以下各角的正切线。
yx
y
x
O
y
x
O
yx
y
x
O
y
x
O
【预习案】
1、正切函数的定义域是什么?
2、正切函数是不是周期函数?,如果是,那么它的最小正周期是多少?
优秀小组:
优秀个人:
存在问题:
3、从正切函数的图象出发,讨论它的性质。
〔1〕定义域:;
〔2〕值域:;
〔3〕周期性:;
〔4〕奇偶性:由诱导公式可知,正切函数是函数;
〔5〕单调性:在开区间内,函数单调递。
例1、求函数的定义域。
例2、求以下函数的周期:
〔1〕〔2〕
例3、比拟与的大小。
例4、求函数的定义域、值域,指出它的周期性、奇偶性、单调性。
【稳固练习】
1、函数的定义域是。
2、求以下函数的周期:
〔1〕
〔2〕
3、〔1〕正切函数在整个定义域内是增函数吗?
〔2〕正切函数会不会在某一区间内是减函数?
4、解以下不等式:
〔1〕
〔2〕
〔3〕
〔4〕≥0
〔5〕≥0
〔6〕≤0
5、求函数的单调区间。
6、求函数的定义域、周期、奇偶性、单调区间。
过程与方法
重点突破方法:
难点突破方法:
板书设计
教学反思
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