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实际问题引入数学知识的有效性论文
摘要：本文旨在探讨实际问题引入数学知识的教学方法的有效性。通过分析实际问题的引入对激发学生兴趣、提高学生解决问题能力等方面的积极作用，提出实际问题引入数学知识的教学策略，以期为提高数学教学质量提供参考。
关键词：实际问题；数学知识；引入；有效性
一、引言
（一）实际问题引入数学知识的意义
1.激发学生兴趣
在数学教学中，引入实际问题能够激发学生的学习兴趣。数学知识本身较为抽象，学生在学习过程中容易感到枯燥乏味。而实际问题具有具体、生动的特点，能够让学生在解决实际问题的过程中感受到数学知识的实用性和魅力。例如，在教授平面几何时，教师可以引入实际生活中的土地划分
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