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;首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!;为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;
今天的会议有两项项议程:
一是本班的基本情况
二是与各位家长交流教育孩子的方法
;一、班级的前期常规工作;5、根据学生的成绩情况,寻找学生的薄弱科目,确定培优补差边缘生名单,通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。;6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.实行问题打卡制度,督促???生多问问题、勤问问题!
8.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.
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12、帮助学生确定目标.在学期结束时对级部的本科边缘生召开了人生规划指导座谈会,指导他们充分利用这个暑假,规划自己的人生方向,寻找自己的兴趣特长,可以从美术、体育、日语等几个方面尝试提升自己升学竞争力!假期可以去试学部分特长!;二、班级存在的问题情况:;3.没有明确的目标,竞争意识不强,时间观念较差,学生自我满足,得过且过.
4.有些学生学习不扎实,不能落实到实处.
作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;个别同学有抄作业现象.老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。
5.有个别同学不能合理安排学习时间,晚自习学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散。晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。;希望家长配合的工作;希望家长配合的工作;3、始终关心孩子的学习,不要放弃。
对子女的期望水平要合理,
?不能一味追求高目标。
4、控制零花钱,引导孩子合理消费。
5、注意观察学生变化(交友、着装、学习态度),碰到孩子的新问题,辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。
6、引导孩子正确对待老师的教育。
;几点建议:;几点建议:;几点建议:;8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。;8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。;关于假期的学习方式,可以在家安排好计划自学,可以上
一些网课,也可以两三个同学组成一个学习小组等!关键还要
孩子个人学习习惯、学习方式、学习能力!因人而异,没有固
定的方式!;所以暑期可以这样学:前期巩固高一的内容,完成假期作业,把高一的内容打扎实,适当加大难度,增加学生对综合问题的分析能力。在新课程学习方面,暑期可以进行一些预习和训练,有利于同学在开学之后的建立好自信!;语文老师家长会特别提醒:;古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:“宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说:“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。;请家长和任课老师自由交流;所以暑期可以这样学:前期巩固高一的内容,完成假期作业,把高一的内容打扎实,适当加大难度,增加学生对综合问题的分析能力。在新课程学习方面,暑期可以进行一些预习和训练,有利于同学在开学之后的建立好自信!;为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。;一、班级的前期常规工作;5、根据学生的成绩情况,寻找学生的薄弱科目,确定培优补差边缘生名单,通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。;二、班级存在的问题情况:;感谢光临
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