（2024年秋季版）七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 第6课《春秋五霸与战国七雄》说课稿 冀教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史上册第二单元国家的形成与发展第6课《春秋五霸与战国七雄》说课稿冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、设计思路

本课以《春秋五霸与战国七雄》为主题，通过分析春秋战国时期的历史背景、政治变革和战争形式，引导学生了解国家形成与发展的过程。以冀教版教材为基础，结合实际教学情况，注重培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。通过课堂讨论、案例分析和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

二、核心素养目标分析

培养学生历史唯物主义观念，理解春秋战国时期社会变革的历史必然性；提升学生的历史思辨能力，通过分析春秋五霸与战国七雄的兴衰，引导学生认识历史发展的规律；强化学生的文化自信，感受中华文明的延续与传承；增强学生的社会责任感，激发学生为国家统一和发展贡献力量的决心。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在七年级上学期已学习了中国古代史的基础知识，对夏、商、西周的历史有一定的了解，这为本课的学习奠定了基础。学生可能已经掌握了基本的朝代顺序、重要历史人物和历史事件。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，对历史故事和英雄人物充满好奇，对春秋战国时期纷繁复杂的历史现象和争霸战争有较强的兴趣。他们的逻辑思维和抽象思维能力逐渐增强，但历史概念的理解和运用还需要教师的引导。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过故事和案例来学习，而另一部分学生则可能更偏好通过图表和数据分析来理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解春秋战国时期的历史背景时，可能对诸侯争霸、兼并战争等概念难以把握。此外，对于历史事件中涉及到的复杂人物关系和地理概念，学生可能会感到困惑。因此，教师在教学中需要通过多种教学方法和手段，帮助学生克服这些困难，提高他们的历史素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版《七年级历史上册》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、战国七雄分布图、春秋五霸的图片、相关历史事件的视频资料，以及战国时期的文化、经济和社会生活图片。

3.教学软件：利用多媒体教学平台展示历史资料，提高课堂的直观性和趣味性。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组合作学习，同时确保教室环境安静、整洁，为学生的学习创造良好条件。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们上节课学习了夏商西周的历史，今天我们来继续学习下一章节的内容。请大家思考一下，夏商西周时期，国家是如何形成的？那么，在春秋战国时期，国家的形成与发展又有哪些新的特点呢？

2.学生回答：夏商西周时期，国家形成的基础是分封制和宗法制。春秋战国时期，诸侯争霸，国家形成的特点是诸侯割据，兼并战争不断。

二、新课讲授

1.春秋五霸

（1）老师讲解：春秋时期，由于周王室衰落，各诸侯国开始崛起，形成了春秋五霸。请大家翻开课本，阅读相关内容，了解春秋五霸的背景和特点。

（2）学生阅读课本，了解春秋五霸的背景和特点。

（3）老师提问：春秋五霸有哪些共同点？

（4）学生回答：春秋五霸都是通过战争手段，削弱了周王室的权力，成为中原地区的霸主。

（5）老师讲解：春秋五霸的出现，标志着诸侯争霸的开始，也是国家形成的重要标志。

2.战国七雄

（1）老师讲解：战国时期，诸侯国之间的兼并战争更加激烈，形成了战国七雄的局面。请大家翻开课本，阅读相关内容，了解战国七雄的背景和特点。

（2）学生阅读课本，了解战国七雄的背景和特点。

（3）老师提问：战国七雄有哪些共同点？

（4）学生回答：战国七雄都有强大的军事力量，争夺地盘和人口。

（5）老师讲解：战国七雄之间的兼并战争，加速了国家形成的过程。

3.诸侯争霸与国家形成

（1）老师讲解：春秋战国时期的诸侯争霸，是国家形成的重要历史阶段。在这一阶段，诸侯国之间的兼并战争不断，国家逐渐形成了以诸侯国为中心的政治格局。

（2）学生总结：春秋战国时期，诸侯争霸与国家形成的关系是：诸侯争霸推动了国家形成，国家形成又促进了诸侯争霸。

三、课堂讨论

1.老师提问：同学们，春秋战国时期，诸侯争霸对国家形成有什么影响？

2.学生分组讨论，并代表小组发言。

3.老师总结：春秋战国时期的诸侯争霸，加速了国家形成的过程，推动了社会制度的变革，为秦朝的统一奠定了基础。

四、课堂练习

1.老师发放练习题，让学生在规定时间内完成。

2.学生独立完成练习题。

3.老师批改练习题，并讲解答案。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了春秋五霸与战国七雄，了解了国家形成与发展的过程。

2.学生回顾课堂内容，总结所学知识。

六、课后作业

1.完成课后练习题。

2.阅读课本，了解春