八年级物理上册4.1光的直线传播教学设计新版新人教版.docVIP

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第1节光的直线传播

教材解读

本节课是整个物理光学的第一课，主要内容是光的直线传播，涉及光源的概念、光的直线传播条件及光速。

本节教学可以从展示光源的实物起先，也可以从学生们探讨式学习起先。生活、生产中有各种各样的光源，可以让学生收集相关的资料(图片、文字或实物)，通过参加实践活动，提高学习爱好。通过对资料进行分析，得到光源的共同特征——能够发光。对于光源内容的教学，留意把握用时不宜过多，拓展性的教学活动可以放到课外去做。

学生已经知道一些光的直线传播学问，但对为物理学习，应重视演示试验，拓展学生的相识。光在空气中沿直线传播，学生已经知道，而光在玻璃和水中沿直线传播，学生的相识较少，肯定要演示给学生看，使学生更好地理解光的直线传播条件。

关于“光的传播速度”，由于学生刚刚学完声音，了解声音在空气中速度的大小。故教材以此为基础，从学生熟知的现象绽开光的传播速度的教学。从“光的传播比声音快”的感悟中，干脆给出光在真空或空气中的传播速度：c＝3×108m/s。

关于“科学世界”，编写这个内容的目的是多方面的：联系神话故事，用科学的眼光谛视神话，是破除迷信的重要方面；用光速的学问理解自然世界，拓展性地了解一些天文学问；了解特别大的长度单位——光年；培育学生对自然的酷爱。

教

学

目

标

学问与技能

①了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源；

②理解光在同种匀称介质中沿直线传播及其应用；

③知道光在不同介质中的传播速度不同，记住光在真空中的传播速度：c＝3×108m/s。

过程与方法

①通过视察、思索、上网查阅资料等，了解光对人类生活的意义；

②经验探讨光在空气中和水中直线传播规律的过程，重点培育设计试验(主要是显示光路)的实力；

③学会用“光线”描述光的传播径迹和方向，学习用作图法分析影子的成因等光学现象。

情感、看法

与价值观

①通过探究过程，培育学生敬重客观事实、实事求是的科学看法；

②通过探究物理学习活动，使学生获得胜利的愉悦，乐于参加物理学习活动；

③阅读“科学世界——我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。

重

难

点

处

理

重点

光的直线传播。利用试验证明光在气体、液体、固体中沿直线传播，也可以简洁演示光斜射入水或玻璃中传播方向发生变更的状况，以说明光在同种匀称介质中沿直线传播。

难点

说明简洁的光现象。利用试验与作图的方法完成“手影”的形成、“小孔成像”的形成，利用多媒体或挂图说明“日食”“月食”的形成。

试验改进

探究光在气体、液体和固体中如何传播：

一、用纯净水瓶装烟雾，用激光灯照耀，视察现象。

二、用纯净水瓶装蓝或红墨水，用激光灯照耀，视察现象。

三、用激光灯照耀玻璃砖，视察现象。

结论：光在气体、液体和固体中都可以传播，且光在同种介质中沿直线传播。

四、尝试用纯净水瓶装半瓶水和烟雾，横放，用激光灯倾斜照耀，视察现象。

结论：光在同种匀称介质中沿直线传播(光在不同介质之间传播径迹可能变更)。

教学过程

老师札记

【新课引入】

采纳素材一中的导入方式三【视频导入】。

【新课推动】

一、光源

导入语：(老师朗诵)“远远的街灯明白，似乎闪着多数的明星。天上的明星现了，似乎点着多数的街灯……”光把我们的生活装扮得如此斑斓，也让诗人产生美妙的遐想，现在就让我们一起走进五彩缤纷的光的世界。

设问：“街灯”“太阳”它们的共同特点是什么？(引出光源概念)

结论：能够发光的物体叫做光源。

同时播放视频“《天上的街市》”(见素材二)。

特殊强调：自身能够发光的才能成为光源，月亮再亮也不是光源。

教学过程

老师札记

二、光的直线传播

探究：光在匀称介质中的传播路径

进行试验：如图所示，让激光束分别通过有烟雾的空气、透亮饮料、果冻，视察现象。

沟通探讨：光在匀称的气体、液体、固体中沿直线传播。

试验结论：光在同种匀称的介质中沿直线传播。

引出光线：让学生标绘出光在不同介质中的传播路径，然后引出光线概念。

归纳：用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。

嬉戏体验：利用光沿直线传播的学问，哪位同学能在最短的时间内，把钉子钉在一条直线上？

三、光的直线传播现象及应用

小组探讨：光在直线传播中会发生哪些现象并有哪些应用？

经典示例：(1)影子；(2)日食和月食；(3)小孔成像。

还可补充的实例有：

(1)站队、植树、架设电线杆等怎样才能排成一条直线；

(2)射击时保证缺口、准星、射击目标“三点一线”；

(3)利用激光准直挖掘隧道(见素材二视频“激光准直”)。

(4)木工检查木块是否平直。

四、光的传播速度

设问：打雷时，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声？

阅读教材P54了解光的传播速度。

归纳：真空中光速是3×1