2025版高考历史一轮复习第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立核心素养提升练五英国君主立宪制的建立含解析新人教版.docVIP

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  • 2025-03-03 发布于四川
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2025版高考历史一轮复习第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立核心素养提升练五英国君主立宪制的建立含解析新人教版.doc

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核心素养提升练五英国君主立宪制的建立

(40分钟85分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.13世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世,她远在外国的侄孙詹姆士一世继位,詹姆士对英格兰一窍不通,坚持“君权神授”,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的成功,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命 ()

A.标记着英国君主立宪制的确立

B.使英国议会权力起先高于王权

C.结束了英国君主制的历史进程

D.对英格兰的政治传统有所捍卫

【解析】选D。据材料“13世纪,英国形成了‘王在议会’的局面”“议会才‘收复’失去的权力”可知,议会权力的复原,表明光荣革命对英格兰的政治传统有所捍卫,故D正确。

2.(2024·长沙模拟)光荣革命后,内阁大臣由国王任命并对其负责。后来,国王意识到政务方针必需得到议会的认可,于是渐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(1702—1714年),大臣们有事先在自己中间协商,协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国 ()

A.光荣革命成果受到侵蚀

B.国王照旧拥有行政权力

C.责任内阁制已基本形成

D.议会未能阻挡国王专权

【解析】选B。从材料看,内阁大臣的遴选权还在国王手中,同时大臣的看法还是必需向女王报告,说明国王仍旧拥有行政权,B正确;光荣革命的成果主要

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