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破局与创新：普通中学高二文科班化学教学的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育体系中，高中教育作为基础教育与高等教育的衔接阶段，对于学生的成长和未来发展起着至关重要的作用。高中阶段的课程设置丰富多样，旨在全面培养学生的综合素质，为其未来的职业发展和个人成长奠定坚实基础。化学作为一门重要的基础学科，在高中课程体系中占据着不可或缺的地位。它不仅是自然科学领域的重要组成部分，更是培养学生科学思维、实验技能和创新能力的关键学科。

普通中学高二文科班的化学教学，有着独特的意义。尽管化学并非文科高考的核心科目，但对于学生综合素质的提升有着不可忽视的作用。它有助于学生形成科学的思维