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内蒙古地区蒙古语授课中学数学教学：困境剖析与创新路径

一、引言

1.1研究背景

内蒙古地区作为蒙古族聚居的关键区域，蒙古语不仅是当地民众日常交流的主要语言，更是承载着蒙古族数千年历史文化的关键载体。在这片广袤的土地上，蒙古语授课中学在传承民族文化、培养民族人才方面发挥着不可替代的作用，数学教学作为其中的重要组成部分，具有多方面的重要意义。

从学生个人发展角度来看，数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力起着关键作用。在蒙古语授课中学开展数学教学，能够使蒙古族学生在熟悉的语言环境中接受数学教育，有助于他们更好地理解数学知识，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。在日