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42025优化方案二轮专题复习新高考生物特色专项训练第四部分选择题规范练选择题规范练(三)
eq\a\vs4\al(建议用时:40分钟)
一、单项选择题
1.(2024·泰州高三一模)下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是()
A.蔗糖是植物光合产物运输的主要形式
B.人体中的氨基酸均可以作为神经递质
C.RNA是部分原核生物的遗传物质
D.还原型辅酶Ⅰ可显著降低化学反应的活化能
2.(2024·南通高三二模)人体细胞有多种葡萄糖转运蛋白(GLUTs),其中GLUT1主要负责葡萄糖进入红细胞和跨越血—脑屏障,GLUT4对胰岛素较为敏感。以下叙述正确的是()
A.不同GLUT的功能不同的根本原因是氨基酸的种类不同
B.胰岛素与细胞内受体结合后会促进含GLUT4的囊泡与细胞质膜融合
C.GLUT1转运葡萄糖进入人体的红细胞时空间构象不会发生改变
D.编码GLUT1的基因突变可能导致脑组织缺乏能量供应而萎缩
3.(2024·盐城六校高三联考)下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()
A.哺乳动物成熟红细胞无DNA分子,仍能发生程序性死亡
B.癌变细胞中含高表达的端粒酶,端粒酶中含有RNA
C.甲基化修饰通过改变碱基序列从而影响基因的选择性表达,可实现细胞分化
D.细胞坏死是细胞在强烈的理化或生物因素作用下受到严重损伤,引起自身死亡的过程,会引起局部严重的炎症反应
4.(2024·泰州高三一模)某些微生物能合成几丁质酶,使几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖后进一步转化利用。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株,通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。下列相关叙述错误的是()
A.土壤样品应加到以几丁质为唯一碳源的选择培养基中培养
B.目的菌的纯化和计数可以使用平板划线法或稀释涂布平板法
C.可依据单菌落周围“水解圈直径/菌落直径”的值来筛选目的菌株
D.获得的几丁质酶可用于防治某些有害的甲壳类动物、昆虫等生物
5.(2024·南京、盐城高三调研)下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是()
A.对外植体进行消毒时,需将适宜浓度的酒精和次氯酸钠混合后再使用
B.常利用植物组织培养技术培养植物茎尖以获得抗病毒植株
C.利用植物细胞培养技术可能会获得某些无法通过化学合成途径得到的产物
D.植物体细胞杂交只适用于染色体数目一致的两个物种
6.(2024·无锡高三调研)下列相关实验的部分操作,正确的是()
选项
实验名称
操作
A
使用高倍镜观察叶绿体
先将黑藻放在光照、室温条件下培养,再取其小叶制片观察
B
探究温度对酶活性的影响
先室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后,再在设定温度下保温
C
低温诱导植物细胞染色体数量加倍
先将根尖放入卡诺氏固定液中浸泡0.5~1h,再用清水冲洗2次
D
培养液中酵母菌种群数量的变化
先将培养液滴在计数室上,再盖盖玻片
7.下图表示某植物群落中木本植物和草本植物丰富度随海拔高度变化的情况。下列有关分析错误的是()
A.海拔2600m以上木本植物物种丰富度与海拔高度大致呈负相关
B.海拔2600m以下木本植物的丰富度大于草本植物的丰富度
C.海拔3100m以上草本植物物种丰富度增加可能是光照条件改变引起的
D.温度是草本植物物种丰富度随海拔高度变化的重要影响因素
8.(2024·泰州高三一模)下图①染色体着丝粒两端的染色体臂称为长臂和短臂,若只在长臂或短臂内部发生倒位为臂内倒位;若长臂和短臂各发生一次断裂,断片倒转180度发生的倒位为臂间倒位。在发生倒位的杂合体中,若倒位环内的非姐妹染色单体间发生了一次单交换,其过程如图②→③→④所示。相关叙述错误的是()
A.图②倒位环的形成是由于染色体片段DE发生了臂内倒位
B.图②倒位环内的非姐妹染色单体间交换发生于减数第一次分裂
C.②→③→④中,交换的产物都带有缺失或重复,不能形成有功能的配子
D.正常同源染色体的非姐妹染色单体间一次单交换后也可产生4种配子
9.(2024·宿迁高三调研)下列关于植物生命活动调节的相关叙述,正确的是()
A.植物嫩芽细胞中,存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径
B.脱落酸在根及叶片中合成,能促进叶片气孔张开
C.光敏色素分布在类囊体膜,主要吸收红光和蓝光
D.植物分布的地域性主要与土壤的理化性质有关,与温度关系不大
10.下丘脑既是神经系统的重要组成部分,又是联系神经调节和体液调节的枢纽,它在维持内环境稳态中起着非常重要的作用。下列相关叙述正确的是()
A.由于饥饿导致血糖降低时,下丘脑可以通过神经调节,促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动,从而使血糖升高
B.当机体大量丢失水以及血钠含量降低时,肾上腺髓质分泌醛固酮增加,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,
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