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少儿健康教育模考试题含答案
一、单选题(共10题,每题1分,共10分)
1.调查显示我国大约50%的小孩从()岁开始说谎
A、2
B、5
C、3
D、4
正确答案:C
2.()根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题
A、库利
B、罗杰斯
C、威克曼
D、华生
正确答案:C
3.()是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望
A、生理自我
B、社会自我
C、生活自我
D、心理自我
正确答案:D
4.自我意识的成熟在
A、2岁至青春期
B、青春期至成人
C、成人至中年
D、0-2岁
正确答案:B
5.在学校系统中,最佳的智力开发期
A、大学阶段
B、小学阶段
C、中学阶段
D、幼儿园阶段
正确答案:B
6.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍,患病率在()之间。
A、5%-10%
B、35%-40%
C、1%-10%
D、10%-30%
正确答案:C
7.人的自我意识第二次质的飞跃在
A、0-2岁
B、成人至中年
C、青春期至成人
D、2岁至青春期
正确答案:D
8.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的互惠阶段是
A、6-12岁
B、4-9岁
C、3-7岁
D、9-12岁
正确答案:A
9.人际需要的三维理论提出者
A、彼得·萨洛维
B、霍华德·加德纳
C、舒茨
D、斯滕伯格
正确答案:C
10.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么4岁个体的发展智力为
A、80%
B、90%
C、50%
D、92%
正确答案:C
二、多选题(共40题,每题1分,共40分)
1.内攻击性心理行为问题包括
A、自卑
B、冷漠
C、悲观
D、孤僻
正确答案:ABCD
2.情商最早提出者
A、霍华德·加德纳
B、斯滕伯格
C、彼得·萨洛维
D、约翰·梅耶
正确答案:CD
3.我国学者把心理辅导分成()阶段
A、解决问题
B、判定问题
C、探索问题
D、反馈跟进
正确答案:ABCD
4.小学生心理咨询的内容主要包括
A、以健康为中心的咨询
B、以心理治疗为中心的咨询
C、以学习辅导为中心的咨询
D、以心理发展为中心的咨询
正确答案:ABCD
5.小学生个性发展特点
A、小学生不知道我是谁
B、自尊更加分化
C、自我意识变得清晰
D、独立性越来越强
正确答案:BCD
6.属于正惩罚物的是
A、迟到三次扣一个月奖金
B、违纪三次取消评优
C、罚站
D、罚劳动
正确答案:CD
7.伯恩斯的认知失真
A、非此即彼的思维方式
B、心理过滤
C、夸大其词
D、人格化
正确答案:ABCD
8.影响小学生行为健康的客观因素有
A、学校因素
B、社会因素
C、家庭因素
D、媒体因素
正确答案:ABCD
9.小学心理健康教育活动课实施的注意事项
A、语言艺术的运用
B、适时适度地运用激励性手段
C、教会自我调适的技巧与方法
D、淡化学科体系和建立和谐师生关系
正确答案:ABCD
10.影响小学生行为健康的主观因素有
A、生理基础
B、缺乏自信心
C、认知偏差
D、自制力水平低
正确答案:ABCD
11.社交恐惧症的辅导
A、环境创设法
B、放松训练法
C、积极暗示法
D、系统脱敏法
正确答案:ABCD
12.小学心理健康教育活动课设计流程
A、活动准备和设计活动内容与流程
B、科学选题及命名和对主题进行理论分析
C、制定活动目标和选择活动策略与方法
D、活动总结
正确答案:ABCD
13.选择心理咨询形式时一般应考虑的基本条件
A、咨询的具体内容
B、家长的参与
C、咨询对象的个性特点
D、咨询对象的年龄
正确答案:ABCD
14.心理咨询的特征
A、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果
B、需要付费
C、目的除了增进来访者自我了解与成长外,还要协助来访者适应困难并解决困扰的问题
D、运用的是心理学的理论与方法
正确答案:ACD
15.行为塑造的特点
A、关联的阶段性
B、兼用强化与消退策略
C、逐步渐进性
D、迅速成长性
正确答案:ABC
16.小学生常见的情绪问题
A、嫉妒
B、紧张
C、恐惧
D、愤怒
正确答案:ABCD
17.需要根据起源分为
A、精神需要
B、社会需要
C、物质需要
D、生理需要
正确答案:BD
18.经典条件反射的特点
A、强调无条件刺激物
B、强化发生在反应之前
C、中性刺激通过与无条件刺激建立联系而成为条件刺激
D、被动学习
正确答案:ACD
19.口吃的心理原因有
A、他人歧视
B、教育方式不当
C、突然的精神刺激
D、模仿
正确答案:ABCD
20.代币制运用了哪些方法
A、正惩罚
B、负强化
C、正强化
D、负惩罚
正确答案:ABCD
21.小学生攻击行为产生的主要原因
A、遭受种种挫折
B、学校教育不当
C、家庭教育方式不当
D、模仿
正确答案:ABCD
22.
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