华东师大版（2024）七年级全一册体育与健康第九课《体育精神》教案 .pdf

华东师大版(2024)七年级全一册体育与健康第九课

《体育精神》教案

项数教学内容

《体育精神》是华东师大版初中体育与健康七年级

全一册的重内容。教材通过对体育精神的阐述，引导

一、教材学生理解体育活动中所蕴含的价值观和品质。教材内容

分析包括体育精神的内涵、体育明星的榜样作用、体育赛事

中的团队合作与竞争等方面，旨在培养学生积极向上的

体育态度和良好的品德修养。

1.知识与技能目标：

(1)学生了解体育精神的内涵，包括勇敢、坚韧、团

队合作、尊重规则等。

(2)学生能够识别体育活动中的体育精神表现，并能

举例说明。

二、教学

(3)学生掌握在体育活动中培养和践行体育精神的方

目标

法。

2.过程与方法目标：

(1)通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的分

析问题和解决问题的能力。

(2)通过观看体育视频、讲述体育故事等活动，激发

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项数教学内容

学生的情感体验，加深对体育精神的理解。

(3)通过体育实践活动，让学生在实际行动中感受和

践行体育精神。

3.情感态度与价值观目标：

(1)培养学生对体育的热爱和积极参与体育活动的态

度。

(2)增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养学生

的良好品德和心理素质。

(3)引导学生树立正确的价值观和人生观，通过体育

精神的影响，促进学生的全面发展。

1.教学重点：

(1).体育精神的内涵和表现。

(2).培养和践行体育精神的方法。

三、教学2.教学难点：

重难点(1).如何引导学生深入理解体育精神的内涵，并将

其转化为实际行动。

(2).如何在体育教学中有效地培养学生的体育精神，

使其成为学生的内在品质。

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项数教学内容

1.情境创设策略：通过创设体育比赛、体育明星故事

等情境，激发学生的学习兴趣和情感体验。

2.问题引导策略：提出一系列问题，引导学生思考体

四、教学育精神的内涵和表现，培养学生的思维能力。

策略3.合作学习策略：组织学生进行小组讨论和合作活动，

培养学生的团队合作意识和交流能力。

4.体验式教学策略：通过体育实践活动，让学生亲身

体验体育精神，加深对体育精神的理解和感悟。

1.教师准备：

(1)收集体育精神相关的案例、视频、图片等资料。