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实证研究：数学学习在不同性别间的表现论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了数学学习在不同性别间的表现差异，旨在为教育工作者和教师提供有针对性的教学策略，以促进性别平等和学生的全面发展。本文分析了性别在数学学习中的影响，以及数学教育中存在的问题，为提高数学教育质量提供参考。

关键词：实证研究；数学学习；性别差异；教育策略

一、引言与背景

（一）数学学习在不同性别间的表现差异

1.现状分析：在我国教育体系中，数学作为基础学科，其重要性不言而喻。然而，在实际教学中，我们不难发现，男生和女生在数学学习上存在一定的差异。这种差异主要表现在兴趣、认知、动机等方面。男生往往对数学问题表现出更高的好奇心和探索