2025年成都市教师招聘幼儿园教师招聘考试题目及答案 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

成都市教师招聘幼儿园教师招聘考试题目及答案

评卷人得分

一、单选题

1．幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（）。

A.刻板与情绪性

B.情境性与随意性

C.表面性与简单性

D.笼统与具体性

答案：：D

解析：：

儿童最初掌握词时，往往对词的意义理解不确切。所谓不确切，有两个特点：笼统和非常

具体。

2．病儿体温升至（）时，就应及时采取降温措施。

A.37.5℃以上

B.38℃以上

C.39℃以上

D.39.5℃以上

答案：：C

3．幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能性

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

答案：：D

解析：：

对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其身心发展的现实情况出发，同时还要明

确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿

全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此本题的正确答案是D。

4．幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

答案：：D

解析：：

由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体

的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他

们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它

们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。

5．下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（）

A.从简单到复杂

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

B.由一般到特殊

C.由头到脚

D.由四周到中间

答案：：D

解析：：

个体发展具有从上到下，从粗到细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特

点。

6．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（）。

答案：：A

解析：：

陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。

7．“认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量”，是哪个年龄阶段

的数学教育目标（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.以上均不正确

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

答案：：B

8．“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（）中提

出的。

A.《学前儿童数学教育》

B.《入学前数学教育》

C.《幼儿数学活动教学法》

D.《儿童怎样学习数学》

答案：：C

9．下列哪项不在中国地形的第二级阶梯上（