“无废学校”创建工作行动方案及总结汇报7.pptxVIP

“无废学校”创建工作行动方案及总结汇报7汇报人：XXX2025-X-X

目录1.背景与意义

2.工作目标与原则

3.组织领导与责任分工

4.具体实施措施

5.实施进度安排

6.保障措施

7.总结与展望

01背景与意义

无废学校创建的背景政策引导近年来，国家政策对环保提出了更高要求，无废城市建设已成为重要任务。据统计，全国已有超过100个城市加入无废城市建设行列，学校作为社区重要组成部分，也面临着创建无废学校的政策导向。环境问题随着经济社会的发展，校园内废弃物产生量逐年增加，垃圾围城现象日益严重。据统计，我国中小学校每年产生的生活垃圾量达到数百万吨，如何有效处理和减少校园废弃物成为一大难题。可持续发展无废学校创建旨在推动校园可持续发展，培养师生环保意识。通过实施废弃物减量化、资源化和无害化处理，实现校园环境清洁、资源高效利用，有助于形成良好的生态文明教育氛围，培养学生绿色生活理念。

无废学校创建的意义环境效益无废学校创建可减少校园垃圾量，降低环境污染风险。据估算，通过实施无废学校项目，每所学校每年可减少垃圾产生量达20%，有效提升校园环境质量。教育意义无废学校有助于培养学生的环保意识和可持续发展观念。数据显示，参与无废学校活动的学生，其环保行为得分提高15%，有助于形成全社会共同参与环保的良好氛围。经济效益无废学校通过废弃物资源化利用，降低校园运行成本。据统计，无废学校每年可节约资源成本约10%，同时提高资源利用效率，为学校可持续发展提供有力保障。

无废学校创建的政策依据国家政策《中华人民共和国环境保护法》等法律法规为无废学校创建提供了法律依据，明确要求各级政府加强环境教育，推动绿色校园建设。政策要求，到2025年，全国将有50%以上的城市开展无废城市建设。教育部门教育部发布的《关于进一步加强学校环境保护教育工作的意见》指出，要将环境保护教育纳入国民教育体系，鼓励学校开展无废学校创建活动。政策提出，到2030年，全国各级各类学校要实现无废学校全覆盖。地方规章各地根据国家政策，结合地方实际，出台了一系列支持无废学校创建的地方性法规和政策。例如，某省制定了《关于推进无废学校建设的指导意见》，要求学校制定具体实施方案，确保创建工作落到实处。

02工作目标与原则

工作目标减量目标到2025年，校园垃圾产生量减少30%，实现生活垃圾资源化利用率达到85%以上，减少有害废弃物排放量50%。通过垃圾分类、资源回收等手段，降低校园环境负担。环境提升优化校园环境，提升校园绿化面积至10%，改善校园空气质量，实现校园水体无污染。通过绿色校园建设，打造生态和谐、环境优美的学习生活环境。意识培养提高师生环保意识，实现环保教育全覆盖。到2030年，所有师生参与无废学校创建活动比例达到90%，形成全员参与的环保文化氛围，培养具有环保责任感的未来公民。

实施原则依法依规严格按照国家相关法律法规和地方政策执行，确保无废学校创建工作合法合规。依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等，规范废弃物处理流程。因地制宜根据学校实际情况，制定差异化的创建方案。考虑到不同地域、不同学校类型的特点，实施个性化措施，如北方学校注重冬季取暖污染控制，南方学校关注雨水径流污染。持续改进建立长效机制，不断优化无废学校创建工作。定期开展评估和总结，及时发现问题并进行整改，确保创建工作持续有效，不断提高校园环境质量。

工作重点分类收集强化垃圾分类收集，实现可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放。预计通过培训，师生分类准确率达到90%以上，提高垃圾资源化利用率。资源循环推动废弃物资源化利用，建立校园内部循环利用体系。通过回收利用废纸、塑料瓶等，每年节约资源成本10%，减少对环境的影响。宣传教育开展环保宣传教育活动，提高师生环保意识。通过举办讲座、开展竞赛等形式，确保每学期至少开展2次环保主题活动，增强师生的环保参与度和责任感。

03组织领导与责任分工

成立无废学校创建工作领导小组组织架构领导小组由学校主要领导担任组长，各部门负责人为成员，确保工作高效推进。成员包括校长、教务处、后勤处、学生处等部门负责人，共10人组成。职责分工明确各成员职责，确保责任到人。组长负责全面协调，各部门负责人负责具体实施，形成分工合作、协同推进的工作机制。工作计划领导小组负责制定无废学校创建工作计划，包括时间表、任务分解和阶段性目标，确保创建工作按计划有序进行。计划涵盖一年内完成的基础设施建设、宣传教育等各项工作。

明确各部门职责教务处职责负责将环保教育纳入课程体系，组织相关教育活动，确保师生环保知识普及率达到90%。同时，负责评估无废学校创建对教学的影响。后勤处职责负责校园基础设施的改造和升级，如垃圾分类设施建设，确保垃圾分类投放点覆盖率达到100%。同时，负责