苏教版八年级下册物理第十章压强与浮力课件(48张PPT).pptxVIP

第十章《压强和浮力》复习（一）压力和压强

（1）定义：（2）方向：垂直作用于物体表面的力垂直于接触面并指向受力物体考点1：压力和压强1、压力（F）

练习：思考：在上面三幅图中，压力与重力的大小关系如何？压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平面上时，压力等于物体重力，即F=G。重力的方向总是竖直向下，重力的施力物体是地球。1、试画出下列各图中物体受到的重力和物体对支持面压力的示意图。

2、关于物体受到的重力和物体对支持面的压力的关系，下面说法中正确的是（）A、压力一定不等于重力B、压力可能等于重力C、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。D、压力和重力的方向都是竖直向下的。B

（3）影响压力作用效果的因素：压力的作用效果与及有关。（1）（2）（3）受力面积大小压力大小

练习受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。控制变量法

3.给你一块海绵，大小不等的甲、乙两个正方体小铁块。请你设计一个实验，探究压力的作用效果和受力面积的关系。写出实验主要步骤：拓展练习：（1）把甲铁块放在水平放置的海绵正上方，再把乙铁块放在甲铁块正上方，观察海绵形变的大小。（2）把乙铁块放在水平放置的海绵正上方，再把甲铁块放在乙铁块正上方，观察海绵形变的大小。（3）比较两次海绵形变的程度大小得出结论。甲乙海绵

2、压强（p）（1）定义：（2）公式：物体单位面积上受到的压力p=F/S帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m2F—压力(N)S—受力面积(m2)（3）单位：F=pSS=F/p1Pa表示的物理含义是：。每平方米面积上受到的压力为1N

例1、在海滩上的案发现场留下了罪犯清晰的行走脚印，公安人员测出脚印的面积为250cm2，又经过测试知道要造成与脚印同样的深度所需的压强为3×104Pa，求罪犯的体重多大？【例题分析】解：S=250cm2=2.5×10-2m2F=ps=3×104Pa×2.5×10-2m2=750NG=F=750N答：罪犯体重为750N.

练习：1、一个中学生双脚站立时，对水平地面的压强约为（）A.10PaB.102PaC.103PaD.104PaD

2、甲、乙两物体重力之比为2∶3，与水平桌面接触面积之比为1∶2，甲、乙静止时对桌面压强之比为（）A．1∶3B．3∶1C．3∶4D．4∶3方法一：列表法甲乙压力23受力面积12压强23/2方法二：比值法P比=F比/S比=（2/3）/（1/2）=4/3D

3.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：______________________________________________________________________________表达式：_____________.天平、刻度尺①用刻度尺测出书的长为a、宽为b②用天平测出书的质量m，计算出重力G=mg.试估算物理书平放在水平桌面上，对桌面的压强约多大?（约50Pa）

考点2：增大、减小压强的方法

(1)减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。(2)增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。

练习1、下图中为了增大压强的是（）A、铁轨铺在枕木上B、刀刃磨得很薄C、拖拉机安装履带D、书包的背带很宽B

2.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C

1、液体对容器的底部和侧壁有压强2、液体内部向各个方向都有压强。考点3：液体的压强

3、探究影响液体内部压强大小的因素（1）压强计：通过比较U形管两侧液面的高度差来比较压强的大小h1h2

液体压强特点A、液体内部向各个方向都有压强B、压强随液体深度的增加而增大C、同种液体在同一深度处，向各个方向的压强大小相等D、不同的液体，在同一深度产生的压强与液体的密度有关，