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人教PEP版六年级下册英语全册单元教学教案

Unit1《Howtallareyou》

课程基本信息

学科英语年级六年级学期下册

课题Unit1Howtallareyo

书名：义务教育教科书（PEP版三起）六年级下册教材

教科书

出版社：人民教育出版社

教学内容

本单元为人教PEP版六年级下册第一单元，主要围绕形容词比较级

最高级展开，包括描述人物的身高、体重、年龄等外貌特征以及物体的大

小、长短等属性，涉及到比较的句型相关形容词比较级、最高级的用法。

教学目标

1.语言知识目标

-学生能够熟练掌握形容词比较级最高级的构成规则，如一般

在词尾加-er/-est(tall-taller-tallest),以不发音的e结尾加-r/-st

(nice-nicer-nicest),重读闭音节双写末尾辅音字母加-er/-est(big

-bigger-biggest)等。

-能够准确认读运用本单元重点单词，如tall,short,long,

big,small,heavy,thin,strong等的比较级最高级形式。

-理解并能运用比较句型，如Howtallareyou?m1.65

metres.Youretallerthanme.Whichmonkeydoyoulike?like

theyellowone.tstaller.”/zWhoisthetallestinyourclass?”等。

2.语言技能目标

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-能够听懂、会说本单元的重点句型单词，并能在实际情境中

准确运用。

-培养学生的听说读写能力，使学生能够用英语对人物或物体进

行比较描述。

-学生能够根据描述判断比较对象的特征关系，如听到Heis

shorterthanhisbrother.能理解两者的身高关系。

3.情感态度目标

-激发学生学习英语的兴趣，通过比较不同事物人物，培养学

生观察思考的能力。

-引导学生关注自己他人的身体特征，尊重个体差异。

4.学习策略目标

-引导学生通过归纳、总结形容词比较级最高级的构成规律，

培养自主学习的能力。

-鼓励学生在小组合作学习中，互相交流、分享学习经验，提高

合作学习能力。

教学重难点

1.教学重点

-掌握形容词比较级最高级的构成规则用法。

-熟练运用本单元重点句型进行人物物体特征的比较描述，如

Howtallareyou?Howheavyareyou?Which...doyoulike?

Why?”等。

-培养学生的听说能力，使学生能够在实际交流中准确运用比较

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级最高级进行表达。

2.教学难点

-部分不规则形容词比较级最高级的记忆与运用，如good-

better-best,