02-第一课 青春正当时-第2课时 男生女生.pptxVIP

第一单元珍惜青春时光;填导图·构体系;探究如何正确对待与异性的关系;认识男生女生的差异;2.青春期的男生女生开始表现出明显的差异，从以下两位同学

的讨论中可以看出，这些差异表现在();了解异性交往;4.[2024·合肥模拟]“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛、知

识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和

数学成绩进步很快。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相

互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到

();5.静静是一个活泼开朗的女孩，小学时学习成绩非常优秀。进入中

学以后，她非常努力地学数学，但是数学成绩总是不尽如人意，考

不过班上的几名男生，她感到很苦恼。面对静静的苦恼，你的建议

有();静静应该正确看待男生女生的差异，不要气馁，要向

男生请教好的学习方法，①③正确；对于学习落后不能放任

不管，②错误；在数学学习能力方面，男生女生并没有优劣

之分，④错误。故选C。;把握与异性交往的尺度;7.男生女生交往是中学生活的重要内容，也是中学生人际交

往的重要一课。下列情境中，与异性交往的方式恰当的有

();③小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。

小雯总是主动热情、落落大方地予以回应

④假期，男生小安与班里的几位女同学相约一起去博物馆当

志愿者;8.[2024·安庆期末]“发乎情，止乎礼。”发乎情，即人的情

感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。关于青春

期萌发的对异性的朦胧情感，下列理解正确的有();2星题进阶提升;10.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于

拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示

有();11.某校开展了社团活动，

大家报名后，学校统计了其中三个社团

的报名情况(如下)，从中我们可以得出

();从图中我们可以看出，在社团报名中，男生女生的比

例相对均衡，由此得出，我们要打破性别的标???化，不断促

进自己发展和进步，B正确；图中未体现男生和女生在生理

特征上的差异在逐渐消失，且该说法错误，A排除；图中未

体现男生和女生互相帮助，C不符合题意；“女生必须付出更

艰辛的努力”说法错误，D排除。故选B。;12.某班组织了关于异性情感的采访活动。下面是同学们展

示的采访记录，其中你认同的观点有();13.【拥抱青春健康成长】运用所学知识，分析下列情境。

情境一男生小强和女生小静从小学到初中都是同班同学，

他们经常一起解决学习和生活中的问题，一起参加集体活动。

为此，班里的同学对他们议论纷纷，说他们的关系不一般。

他们很苦恼。;(1)小强和小静的交往方式妥当吗？请你说明理由。(6分);情境二小晴是一名文雅漂亮的女生，成绩优秀，很受男生

欢迎。无论她在哪里，总会引来欣赏的目光。一次自习课上，

小晴正在做作业，一个小纸团落在她的课桌上，她打开一看，

字条上写着：“放学后到人民公园门口见面。爱慕你的××

×。”她忐忑不安，不知道该怎么办……;(3)在日常生活中，我们应该如何与异性交往？(4分)