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2024年西昌市西昌市教育和体育局人才引进笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.指导自我教育法
【答案】:B
2.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.互补性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:D
3.合作学习作为一种教学策略,其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A.个别课堂练习
B.家庭作业
C.独立完成作业
D.教师主导教学
【答案】:D
4.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。
A.符号纲要法
B.生成性学习
C.组织策略
D.主题纲要法
【答案】:B
5.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。
A.专业信念
B.专业知识
C.专业情操
D.专业态度
【答案】:A
6.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()
A.创新型
B.熟手型
C.专家型
D.新手型
【答案】:B
7.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是()。
A.感觉对比
B.幻觉
C.联觉
D.感觉适应
【答案】:C
8.中国古代思想家()说:“国将兴,必贵师而重傅”。
A.孔子
B.荀子
C.老子
D.孟子
【答案】:B
9.“以僧为师”“以吏为师”是古代()教育的一大特征。
A.印度
B.埃及
C.巴比伦
D.中国
【答案】:B
10.当代世界教育的新发展,不仅体现在教育实践的改革上,而且还体现在教育思潮的宏观演变上。下列不属于教育思潮的宏观演变的是()。
A.从科学主义到人文主义
B.从阶段性教育到终身教育
C.从“学会生存”到“学会关心”
D.从国家主主义教育到国际化教育
【答案】:A
11.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。
A.教学永远具有科学性
B.教学永远具有教育性
C.教学永远具有引导性
D.教学永远具有思想性
【答案】:B
12.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.奖惩
C.自我强化
D.间接强化
【答案】:C
13.目标教学的倡导者是()。
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.布鲁姆
D.布鲁纳
【答案】:C
14.下列关于教育者的说法错误的是()。
A.从广义的教育来说,家长也可称为教育者
B.教育者有义务对受教育者加以帮助,但是不能加以惩戒
C.教育者是教育活动的主体,起着主导作用
D.教育者在教育活动中,处于领导、控制和执教的地位
【答案】:B
15.“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育具有()
A.永恒性
B.相对独立性
C.历史性
D.普遍性
【答案】:A
16.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。
A.教育适应自然原则
B.教育性教学原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
【答案】:A
17.一次能源是指可以从自然界直接获取的能源,下列不属于一次能源的是()。
A.煤炭
B.电能
C.核能
D.生物能
【答案】:B
18.“方折峻丽,骨力劲健”形容的是历史上哪位书法家的字?()
A.吴道子
B.颜真卿
C.柳公权
D.王羲之
【答案】:C
19.公民道德建设的着力点是()。
A.职业道德,职业责任,职业纪律
B.社会公德,职业道德,家庭美德
C.公共道德,家庭道德,个人品德
D.思想道德,传统美德,理想道德
【答案】:B
20.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每一个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话出自:()
A.《共产党宣言》
B.《论十大关系》
C.《全世界和谐》
D.《和谐与自由的保证》
【答案】:A
21.绝对优势理论,比较优势理论和要素禀赋论是国际三个基本理论,其中绝对优势理论是由英国经济学家()提出的。
A.梅奥
B.亚当·斯密
C.休谟
D.大卫·理嘉图
【答案】:B
22.将民众与君主的关系比喻为水与舟的关系的是()。
A.荀子
B.孔子
C.老子
D.孟子
【答案】:A
23.根据公文写作的要求和惯例,该通知的主送机关,写法恰当的是()。
A.各乡、镇人民政府,县政府各部门、各直属单位
B.各乡、镇人民政府,各直属单位、县政府各部门
C.各乡镇人民政府、县
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