社会工作的赋权视角---讲课.pptVIP

社会工作的赋权视角;一、案例介绍;一、经济问题：

马大姐由于公司裁员导致失业，家庭经济来源被中断，使原本拮据的生活更是雪上加霜。

二、就业问题：

就业信息不畅通，马大姐出去找过好几次工作，但总是碰壁，不是人家嫌她年龄大，就是觉得她学历太低。

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最近学校老师反映她儿子学习成绩不理想，学习动力不足，也不太愿意和同学多来往。丈夫在世的时候，还能辅导儿子功课，但丈夫去世后，马大姐对于教育儿子功课显得心有余而力缺乏，而且她也发现儿子与他的交流也越来越少了。一想到家里现在的状况，马大姐就心力交瘁。;二、理论框架;〔2〕脉络化：

脉络化重点关注案主自己对自身作为一个社会人的理解，而不是一沉迷于社工的假设获建构。要力求取得建立在案主现实根底上的对话，这样便于案主今后走向赋权的道路。

〔3〕权力：

权力不仅具有压迫性，也具有解放性。赋权不仅将全力看作压迫性的，更认为权力完全可以被正面使用。从赋权视角而言，认识到案主及案主系统的权利状态时非常重要。;三、问题分析;三、孩子的问题：

孩子在学校的成绩不理想，学习动力缺乏，原来辅导孩子学习的丈夫也去世了，马大姐学历不高，对于教育儿子功课显得心有余而力缺乏。;治疗方案;一、初步接触与建立关系;二、资料收集与问题评估;三、制定目标;四、效劳方案落实;2、人际交往层面：

通过社会关系网，可以使马大姐拥有一定的社会资源或社会资本，这有利于马大姐自我形象的提升，增加影响力，改善自身生活环境和社会环境，增加就业信息渠道，获得就业时机，缓解经济压力。

;五、结束效劳和评估跟进效劳