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2025年上海春季高考作文审题分析和范文参考5篇

三、写作（分）

70

24.我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求自拟题目不少于字。

:(1);(2)800

大家一看，有点愣，这个材料是什么意思❓

老师翻译一下：我们对大地的改造是主观愿望和客观实践共同作用的结果，而被改造过的环

境又反过来启示或警示我们：它像一面镜子，折射出我们对自然、对社会、对未来的态度。

一、审题

材料类型：比喻类。要把喻体大地还原为本体，且找出本体与材料之间的关系。

“”

关键词：我们的劳动、大地的模样、看到了自己

材料关系与态度：我们与大地的模样既是主动又是被动的关系，两者相互作用，而劳

“”“”

动就是中间的桥梁。

二、概念界定

劳动：马克思把劳动理解为人的生命活动，人的自由的、有意识的活动。可分为体力劳动、

脑力劳动。

大地：字面上可指土地，《乡土中国》里描述的传统农业生产劳作。但其是比喻用法，远不

止一个含义。结合材料要求“联想”，需打开思路，与时具进。此处大地也可指天空、海洋、

高山、湖泊。甚至可指像互联网和人工智能这样虚拟的、抽象的大地。

看到自己：认知自我，了解内心追求与人格塑造。

三、行文构思

（一）原因分析一

为何我们的劳动使大地改变了模样？

1.物质层面：无论是种植庄稼、还是打鱼捕捞，人类为了谋生改造大地模样是必然的。

2.哲学层面：人有主观能动性，发挥自己的智慧，用体力与行动改造客观世界。

（二）原因分析二

为何在大地的模样里我们看到了自己？

1.物质决定意识。《论语》曾言：四体不勤五谷不分，孰为夫子？从生活现实之中，从大地

的泥土之中，我们才能扎根，才能成长，看到自己的身影。

2.人不是一座孤岛，要与大地相连。正确的自我认知，则需要与外界对话与接触。哲学家泰

勒认为，人无法单独依靠自己来形成自我。而劳动恰好是这座桥梁。

（三）合理性

1.劳动改变大地，从而能由浅入深看到自我。

1

劳动并非一蹴而就，而是一个春播夏种秋收冬藏的过程。

在劳动实践过程中逐步与自我对话，锻炼自己的恒心与毅力，考验自己的头脑与动手能力。

这样在改变大地的同时，也能够让内心更充实有热情。

2.劳动改变大地，从而打破主客体的分离。外在客观世界宏大而辽阔，人的能力有限而渺小，

只有通过劳动才可以做到物我结合，天人合一，找到存在感与归属感。

（四）质疑材料

我们的劳动一定能够保证在大地的模样里看到自己吗？

并不一定。

当下社会，太多人的劳动是为了微薄的工资，做着自己并不喜欢的工作。日复一日的浑浑噩

噩度过，这样的劳动是一种丧失自主意识，不完全自由的异化劳动。甚至会沦为工具机器一

般的物化劳动。自然无法在大地的模样里、无法在劳动中看到真实的自己。

（五）辩证统一

我们的劳动让大地被改变，这是由主观到客观的改造与实践。

在大地的模样里我们看到自己，这是客观对自我主观的塑造。

两者看似是对立矛盾，实则互相作用，人类与自然本就一体。虽然是劳动让人类从自然中独

立出来，把自然看做改造的对象，但是人类又何尝不是这一草一木里的一份子呢？

（六）方法建议

一方面，热爱劳动，发挥中华民族的美德，不食嗟来之食。寻找自己热爱的工作，将劳动变

成展现自我的舞台，自己动手创造美好生活。

另一方面，关注自身，在羡长江之无穷中，唤醒对沧海一粟的自我的发现。到人民中去，到

大地中去，到一切需要我们的地方去。建设人类物质文明的同时，也是在建设自己的精神天

地。

（七）总结升华

劳动无处不在，无时不有。要想诗意地栖居于大地上，更应该踏入真实的生活，与大地碰撞

出自身独特的火花，踩在厚重的泥土中，而非空想的虚构里。

三、参考立意

劳动之印与自我之悟

耕耘大地，映照自我

大地焕新与自我觉醒

劳动雕琢与自我审视

以劳动雕琢自我

以劳动为笔，绘大地蓝图，展自我风采

劳动之光照亮大地与自我

2

大地的劳动叙事，自我的成长镜像

于大地劳作，悟自我真谛，奏人生华章

四、写作素材积累及运用示例

（一）名言素材：

1.劳动最光荣。——马克思

2.只有人的劳动才是神圣的