小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究课题报告.docx

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小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究课题报告

一、小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究开题报告

二、小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究中期报告

三、小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究结题报告

四、小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究论文

小学英语故事教学中学生情感态度的塑造路径教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段便开始，故事教学作为一种生动、形象的教学方式，在小学英语教学中占据着重要地位。然而，在故事教学中，学生的情感态度往往被忽视，导致

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