多边形的面积计算集体备课讲稿.pptxVIP

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2025-03-04 发布于江西
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多边形的面积计算集体备课讲稿.pptx

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西师版小学数学五年级上册;本单元教材分析;;一、教学内容;一、教学内容;内容分析;二、编排特点;教学价值分析;一、课标要求;;三、重难点知识;四、单元训练点;;教学措施与方略的采用;教学方法和策略;先回忆测量长方形面积的两种措施。;;;;;;运用三角形面积公式处理生活实际问题。;;可以胆放手让学生小组直接讨论梯形的面积公式推导，教师加强巡视,适时指导。;结论：等底（或上下底之和）等高的梯形面积相等。

注意：与“两个完全同样的梯形可以拼成一种平行四边形。”的对比联络。;;1.最佳用彩色纸。

2.方格纸最佳是透明的。

3.剪的图形大小适中，便于测量。;初步体会这两个面积单位是很大的。;;;这道题具有较强的综合性，综合了面积的计算，包售含问题、估算产值等知识。教课时要引导学生分析题意，理解题中的数量关系，确定解题思绪。;注意“损耗”。;通过说图形转化过程，填面积计算公式的方式，加深学生对所学知识的理解。;;示范案例展示;年级;教学过程;教学过程;教学过程;