破茧与蝶变：语文综合性学习的创新实践与深度探索.docx

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2025-03-04 发布于上海
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破茧与蝶变：语文综合性学习的创新实践与深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的大背景下，语文教育作为基础教育的核心组成部分，面临着新的机遇与挑战。语文综合性学习作为一种新型的学习方式，逐渐在语文教学领域崭露头角，成为教育工作者关注的焦点。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力；同时，发展思维能力，提升思维品质，培育社会主义核心价值观，培养高尚的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，理解文化的多