内蒙古地区蒙汉初中生自信发展的差异与影响因素剖析.docx

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2025-03-04 发布于上海
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内蒙古地区蒙汉初中生自信发展的差异与影响因素剖析

一、引言

1.1研究背景

自信，作为个体人格结构中关键的驱动因素，在个体的心理活动与心理发展进程中扮演着举足轻重的角色。它并非与生俱来，而是在后天的生活经验里逐步形成并发展起来的，对个人的成长有着不可忽视的作用。对于初中生而言，自信更是帮助他们构建积极人生态度，树立正确人生观、世界观和价值观的重要基石。一旦拥有强烈的自信，学生的大脑会在其驱使下激发出巨大的潜能。

初中阶段是个体身心发展的关键过渡时期，此阶段个体的个性初步形成，具有很强的可塑性。在这个时期，学生面临着学业的压力、自我认知的变化以及社交关系的拓展等诸多挑战，自信心的发展状况对他