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理化生教研组工作总结、理化生教研组工作总结

理化生教研组工作总结、理化生教研组工作总结范文

工作总结网工作总结栏目为您推举理化生教研组工作总结2篇，期望可以给您关怀。

理化生教研组工作总结2篇【一】

本学期教研工作以学校预备为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，商量?教学常规的实施，抓老师业务素养的进一步提高，全面开展?新课程标准?和教材的学习及课程实施试验，力争使?新课程标准?的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和商量??新课程标准?，从学科特点及我校学情现实动身，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特殊要留意老师的个人进展，提高我校理化生老师教育教学力量和水平，为我校的进展作奉献。

二。主要措施：

1、以学习竞赛活动和月考为主线，开放校本课程的商量?，

2、主动参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3、充分利用备课组的集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。

4.留意班级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。

5.组织本组局部老师外出学习取经。

6.协作校领导组织教学研讨会。

三.活动内容：

1.定期召开教研组会议，准时批阅教案。

2.以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学阅历，尽快适应新课程的教学。

3.在学习的根底上，组织研讨与沟通，促进教育教学生疏的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高老师的教学理论水平和业务水平。

4.认真组织老师学习新教材、理化生?课程标准?，以便更好地把握和理解新教材、理化生?课程标准?的特点和学问体系。面对全体同学，教学中要重视对同学根本学问和根本技能的训练，切实提高同学的力量和课堂教学的质量

5.结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.定期进展教学阅历的沟通(案例沟通，大组评课，教学阅历沟通等)。

7、每位老师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析，成果统计分析，同学状况分析和教学改进方案)。

8.协作校领导组织理化生学问竞赛活动。

9.协作校领导组织教学论文、体会沟通活动。

11.协作教育处做好作业、教案抽查，检查工作。

12.开拓其次课堂，拓展同学视野。依据理化生三科的特点，在课堂教学之余准时开拓课外爱好小组，培育同学动手动脑的力量，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习气氛，让每位同学都能宠爱物理、化学、生物这三门学科。

13、督促本组老师做好日常教学资料，素材、阅历等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。

理化生教研组工作总结2篇【二】

半年来，在学校各级处室的正确领导和关怀下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、团结协作、乐于奉献

我们组的老师特点是“中青〞二结合，传帮带是我们组的特色，虽然我们组的学科类别比较多较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

依据开学初，教学系列制定的工作预备，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实教学常规的有关内容，通过分散听课、集中评课等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间的相互沟通;组内有两位新老师，为关怀他们尽快提高业务水平，组内开展了一帮一结对子活动，由骨干老老师分别带王娜、张宝俊、杨淑芳等多位年轻老师，他们相互之间主要通过指导备课、相互听课、解题技巧指导等方式来落实这项工作。

半年来，在指导老师的耐烦关怀和他们自身的不断努力下，青年老师快速成长，业务水平不断在提高，值得一提的是，三位年青老师取得成果的背后，分散了组内老老师心血的同时，更包涵了他们自己辛勤的汗水。

二、不断学习、更新理念

首先，以学习理念为先导。平常组织的各种学习新理论的活动中，老师都认真听讲、具体记录，先后参与了