2025年人教版八年级下册数学第十八章平行四边形第13课时《平行四边形》单元复习.pptx

第十八章平行四边形;03;(1)平行四边形的性质

平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分．

(2)平行四边形的判定

①定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形;

②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

;③对角线互相平分的四边形是平行四边形;

④两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．

;(3)判定平行四边形的基本思路

①若已知一组对边平行，可以证这一组对边相等或另一组对边平行;

②若已知一组对边相等，可以证这一组对边平行或另一组对边相等;

③若已知一组对角相等，可以证另一组对角相等;

④若已知条件与对角线有关，可以证对角线互相平分．;1．(1)(2024辽宁)如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD，若AC=3，BD=5，则四边形OCED的周长为()

A．4 B．6

C．8 D．16

;(2)(2024眉山)如图，在?ABCD中，点O是BD的中点，EF

过点O，下列结论：①AB∥DC;②EO=ED;③∠A=∠C;

④S四边形ABOE=S四边形CDOF．其中正确结论的个数为()

A．1 B．2

C．3 D．4

;(3)(2024武汉)如图，在?ABCD中，点E，F分别在边BC，AD上，AF=CE．

①求证：△ABE≌△CDF;

②连接EF．请添加一个与线段相关的条件，使四边形ABEF是平行四边形．(不需要说明理由)

;?;(1)矩形的特殊性质

矩形的四个角都是直角、对角线相等．

(2)判定矩形的基本思路

①若已知一个直角，则可以证该四边形是平行四边形或其他角中有两个是直角;

②若已知对角线相等，则可以证该四边形是平行四边形;

③若已知四边形是平行四边形，则需要证明一个内角是直角或对角线相等．;2．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，DE，DF是△ABC的中位线，连接EF，CD．求证：EF=CD．

;(1)菱形的特殊性质：菱形的四条边相等、对角线互相垂直且

每一条对角线平分一组对角．

(2)①菱形的一条对角线将菱形分成两个全等的等腰三角形;

②菱形的两条对角线将菱形分成四个全等的小直角三角形．

(3)应用菱形性质计算的一般思路：①菱形对边平行、对角相等、

四边相等，故可利用等量代换来转换为其他边的长;②菱形的

对角线互相垂直，故常借助对角线垂直和勾股定理来求线段

的长．

;(4)判定菱形的基本思路

①若已知一组邻边相等，则需要证该四边形是平行四边形或四条边都相等;②若已知对角线互相垂直，则需要证明该四边形是平行四边形;③若已知四边形是平行四边形，则需要证明一组邻边相等或对角线互相垂直．;3．(2024雅安)如图，点O是?ABCD对角线的交点，过点O的直线分别交AD，BC于点E，F．

(1)求证：△ODE≌△OBF;

(2)当EF⊥BD时，DE=15cm，分别连接BE，DF．求此时四边形BEDF的周长．

;?;(2)解：连接BE，DF，由(1)得△ODE≌△OBF，∴DE=BF，

∵DE∥BF，∴四边形BEDF是平行四边形，

∵EF⊥BD，∴四边形BEDF是菱形，

∴DF=BF=BE=DE=15cm，

∴DF+BF+BE+DE=4DE=4×15=60(cm)，

∴四边形BEDF的周长为60cm.;?;(2)正方形的判定

①对角线相等的菱形是正方形;

②有一个角为直角的菱形是正方形;

③对角线互相垂直的矩形是正方形;

④有一组邻边相等的矩形是正方形．

(3)判定正方形的核心思路：如果一个四边形既是菱形又是矩形，那么这个四边形是正方形．;4．(广东中考)如图，在边长为6的正方形ABCD中，E是边CD的中点，将△ADE沿AE对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG．

(1)求证：△ABG≌△AFG;

(2)求BG的长．

;?;(2)解：∵△ABG≌△AFG，∴BG=FG，

设BG=FG=x，则GC=6-x，

∵E为CD的中点，∴CE=EF=DE=3，∴EG=3+x，

∴在Rt△CEG中，32+(6-x)2=(3+x)2，

解得x=2，∴BG=2.;(1)直角三角形斜边上的中线性质

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．

(2)三角形的中位线

①定义

三角形两条边中点的连线就是三角形的中位线．

②中位线定理

三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半．;5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点M是AB的中点，则CM=．?

;6．(人教8下P62改编)如图，在△ABC中，中线BD，CE相交于O，F，G分别