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广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海2025届高考仿真卷数学试题含解析.docVIP

广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海2025届高考仿真卷数学试题含解析.doc

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广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海2025届高考仿真卷数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知(i为虚数单位,),则ab等于()

A.2 B.-2 C. D.

2.为比较甲、乙两名高中学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为100分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述不正确的是()

A.甲的数据分析素养优于乙 B.乙的数据分析素养优于数学建模素养

C.甲的六大素养整体水平优于乙 D.甲的六大素养中数学运算最强

3.函数(其中是自然对数的底数)的大致图像为()

A. B. C. D.

4.若复数满足(是虚数单位),则的虚部为()

A. B. C. D.

5.在中,角、、所对的边分别为、、,若,则()

A. B. C. D.

6.将函数的图像向右平移个单位长度,再将图像上各点的横坐标伸长到原来的6倍(纵坐标不变),得到函数的图像,若为奇函数,则的最小值为()

A. B. C. D.

7.设全集为R,集合,,则

A. B. C. D.

8.已知全集,集合,,则()

A. B. C. D.

9.在直角梯形中,,,,,点为上一点,且,当的值最大时,()

A. B.2 C. D.

10.已知正项等比数列的前项和为,且,则公比的值为()

A. B.或 C. D.

11.已知复数满足,则的最大值为()

A. B. C. D.6

12.设,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知变量x,y满足约束条件x-y≤0x+2y≤34x-y≥-6,则

14.的展开式中的系数为________.

15.在平面直角坐标系中,点在曲线:上,且在第四象限内.已知曲线在点处的切线为,则实数的值为__________.

16.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数(为实常数).

(1)讨论函数在上的单调性;

(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.

18.(12分)数列满足,且.

(1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;

(2)求数列的前项和.

19.(12分)如图,在四边形ABCD中,AB//CD,∠ABD=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF.

(Ⅰ)求证:平面ADE⊥平面BDEF;

(Ⅱ)若二面角CBFD的大小为60°,求CF与平面ABCD所成角的正弦值.

20.(12分)在边长为的正方形,分别为的中点,分别为的中点,现沿折叠,使三点重合,构成一个三棱锥.

(1)判别与平面的位置关系,并给出证明;

(2)求多面体的体积.

21.(12分)设函数.

(1)若,求函数的值域;

(2)设为的三个内角,若,求的值;

22.(10分)已知三棱柱中,,是的中点,,.

(1)求证:;

(2)若侧面为正方形,求直线与平面所成角的正弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

利用复数代数形式的乘除运算化简,再由复数相等的条件列式求解.

【详解】

,得,.

故选:.

【点睛】

本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数相等的条件,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,是基础题.

2、D

【解析】

根据所给的雷达图逐个选项分析即可.

【详解】

对于A,甲的数据分析素养为100分,乙的数据分析素养为80分,

故甲的数据分析素养优于乙,故A正确;

对于B,乙的数据分析素养为80分,数学建模素养为60分,

故乙的数据分析素养优于数学建模素养,故B正确;

对于C,甲的六大素养整体水平平均得分为

乙的六大素养整体水平均得分为,故C正确;

对于D,甲的六大素养中数学运算为80分,不是最强的,故D错误;

故选:D

【点睛】

本题考查了样本数据的特征、平均数的计算,考查了学生的数据处理能力,属于基础题.

3、D

【解析】

由题意得,函数点

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