人教PEP版六年级下册英语Recycle Mike s happy days教案 .pdf

人教PEP版六年级下册英语RecycleMikeshappydays教案

课程基本信息

学科英语年级六年级学期下册

课题RecycleMikeshappyays

书名：义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)六年级下册教材

教科书

出版社：人民教育出版社

教学内容

本单元为人教PEP版六年级下册《RecycleMikeshappydays》，主

要是对小学阶段英语知识的综复习与运用，涵盖词汇、句型、语法、阅

读、写作等多方面内容，通过Mike的快乐时光这一主题串联起来。

教学目标

1.语言知识目标

-学生能够熟练掌握课本中出现的重点单词、短语，如各类描述人物、

活动、地点的词汇。

-理解并能正确运用课本中的重点句型，如一般现在时、一般过去时、

现在进行时等不同时态的句型表达。

-回顾并巩固语法知识，如名词的单复数、形容词的比较级和最高级

等。

2.语言技能目标

-能够听懂与本单元话题相关的简单对话、短文，提高听力理解能力。

-能够流利地用英语进行口语表达，描述人物、事件等内容。

.提高学生的阅读理解能力，能够读懂并理解与单元主题相关的文

章。

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-能够根据要求进行简单的英语写作，如写一篇关于自己快乐时光的

短文。

3.情感态度目标

-激发学生对小学英语学习的回顾与总结热情,培养对英语学习的积

极态度。

-通过Mike的快乐时光故事，让学生感受积极向上的生活态度。

4.学习策略目标

-引导学生学会归纳总结小学阶段的英语知识，构建自己的知识体

系。

-鼓励学生在复习过程中运用联想、对比等学习方法，提高学习效率。

教学重难点

1.教学重点

-重点单词和短语的记忆与运用，例如played

footballvisitedgrandparents等短语。以visited

grandparents为例，这是一个常见的描述过去活动的短语，在描述过

去的经历时经常会用到，学生需要熟练掌握其拼写和用法。

-不同时态句型的正确使用。如一般过去时Shewenttothepark

yesterday/—般现在时Heoftenreadsbooks/现在进行时They

areplayinggamesnow；学生要能根据语境准确判断并使用不同时

态。

-阅读理解中对文章主旨大意的把握和细节信息的提取。例如在阅读

关于Mike的一次旅行经历的文章时，能够找出旅行的地点、时间以及做

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了哪些事情等细节。

2.教学难点

-语法知识的综运用。在一个句子或者一篇短文中可能同时涉及多

种语法知识，如名词复数和一般过去时的结Heboughtsome

appleslastweek.学生需要准确运用。

-口语表达中的连贯性和准确性。让学生能够流畅地讲述一段较长的

经历或者故事，并且在表达中避免语法错误。

-写作中逻辑结构的构建。在写关于自己快乐时光的短文时，如何有

条理地安排内容，使文章逻辑清晰。

教学方法

L情景教学法

-创设与Mike的快乐时光相关的情景，如制作一个模拟的校园场

景，让学生在场景中运用英语进行交流，回顾校园生活中的快乐时光相关

的英语表达。

-例如，在复习描述学校活动的英语时，教师可以布置一个类似学校