人教版物理八年级下册10.1：浮力(共20张PPT).pptVIP

相传1200年前，领兵攻打耶鲁撒冷的罗马统帅狄杜，把几个处了死刑的战俘戴上手铐脚镣投入死海，不料他们非但没有沉入水中，反而被波浪屡次冲到岸边，统帅以为他们有“神灵”保佑，于是就把他们全部释放了。你知道他们为什么没有被淹死呢？

不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？这个现象与我们今天要学习的浮力有关。

第一节浮力1.通过实验认识浮力,知道浮力的方向；会用弹簧测力计测浮力的大小。2.能运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。学习目标:

1.想想议议：感知浮力3.把乒乓球扔到水中,静止后乒乓球会漂浮在水面,这说明:漂浮的物体受到向上的______作用。2.把乒乓球按入水中,松手后乒乓球会上浮,这说明:上浮的物体受到向上的______作用。1.把泡沫塑料块(或乒乓球)往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块(或乒乓球)有一个向____的力，这个力我们称它为水的____。浮力浮F浮力上浮力

4.把石块(或铁块)放入水中,松手后石块(或铁块)会下沉,下沉的物体是否也受到浮力作用呢？怎么才能验证呢？1.想想议议：感知浮力重力放入水中示数放入盐水中示数放入酒精中示数

说明:在水中下沉的物体也受到向上的_____作用浮力2.观察与实验：浮力的大小思考1:弹簧测力计的示数变小说明什么？思考2:你能求出物体在三种液体中受到的浮力大小是多少N么？

2.观察与实验：浮力的大小思考3:通过下面的实验,你有没有想到测量浮力的方法呢?∵石块静止受平衡力∴F浮+F拉=G物∴F浮=G物－F拉G拉F浮FG拉F

2.观察与实验：浮力的方向思考4:如何通过实验观察浮力的方向？实验:找一段较粗的红毛线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。将水注入大烧杯，直到将乒乓球浸没。观察红毛线被拉直的方向。将大烧杯的一侧杯底垫高，观察红毛线被拉直的方向，并与重垂线的方向相比较。浮力的方向是竖直向上的对比法

浸在液体中的物体,都会受到液体对它向上的力。1.浮力:2.浮力的方向:竖直向上在液体中漂浮的物体也受到向上的浮力作用。在液体中下沉的物体也受到向上的浮力作用。在液体中上浮的物体也受到向上的浮力作用。

F浮F浮3.画出下列物体在水中所受浮力的示意图3.即学即练1.浸入水中的物体受到和的作用,力的施力物体是水，方向。浮力重力浮竖直向上2.弹簧测力计下面吊着一个金属球，示数是10N,将金属球全部浸入水中，测力计的示数变为8N,则金属球受到的浮力是N。2

要正确地判断物体的浮沉,必须比较物体受的重力和浮力的大小。4.思考：1.木块等物体为什么能在水中上浮?铁块在水中却下沉呢?2.物体的浮沉条件是什么?

5.观察与实验:物体的浮沉条件将3个乒乓球（第1个装满沙，第2个装适量沙并使其能悬浮在水中，第3个中空；乒乓球的开口处均用蜡密封）浸没在水中，松手后会出现什么现象？为什么？

上面的实验中，物体经历的过程有____、____．所处的状态有______、______、_______________；下沉漂浮悬浮沉底（静止在水底）上浮5.观察与实验:物体的浮沉条件

5.观察与实验:物体的浮沉条件物体在上浮和下沉时,受力不平衡,合力不为零。

5.观察与实验:物体的浮沉条件物体处于悬浮和漂浮状态时,二力平衡,合力为零。此时F浮=G物

浸没在液体中的物体：(1)F浮G物、上浮、ρ物ρ液(2)F浮G物、下沉、ρ物ρ液(3)F浮=G物、悬浮ρ物=ρ液最终漂浮(F浮=G物)最终沉底物体的浮沉条件

6.即学即练1.把皮球按入水中,松手后皮球上浮,这是因为皮球受到的重力浮力;当皮球逐渐露出水面时,皮球的重力,所受到的浮力,当等于皮球停止上浮,漂浮在水面。2.一个塑料球放在酒精中处于悬浮状态，放在水中处于漂浮状态，则该球在两种液体中受到的浮力相比()A.一样大。B.在酒精中大。C.在水中大。D.无法确定。A小于不变变小浮力重力

浮力1.浮力定义：方向:2.物体浮沉的判定：受力分析法：密度比较法：3.求浮力的方法：7.知识梳理称重法：平衡法：浸在液体中的物体,都会受到液体对它向上的力。竖直向上F浮=G物－F拉F浮=G物(只适用于漂浮和悬浮）F浮＞G物F浮＝G物F浮＜G物上浮悬浮下沉漂浮ρ物＜ρ液上浮ρ物＞ρ液下沉ρ物＝ρ液悬浮ρ物＜ρ液漂浮

8.达标检测0.72.11.一个小组在实验时，用弹簧测力计在空气中测一个铁块的重是3.