(最新)25年春统编一年级道德与法治下册可爱的动物（精品课件）.pptx

;新课导入;目录;我喜欢的动物;;一朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。;耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。;;;;小组内交流，讲述自己与动物的故事，并介绍自己最亲密的动物朋友。;;看图片，你能联想到哪些动物？;鸟;你还知道哪些动物老师？;阅读下面绘本《我和小蜻蜓》，谈谈感悟。;图中的小朋友是不是真喜欢，说说你的看法。;生命如此美丽，多样存在的生命给大自然带来勃勃生机。世界上所有的生命都有生存的权利，让我们去了解并试着珍爱一切生命！;;分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。;小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们！;小区里有流浪猫出没，有些人出于爱心投喂食物，有些人认为这样做会让它们形成依赖，数量越来越多，会形成潜在危险。;思考：如果受伤了，怎么办？;可爱的动物;请同学们在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。;;;目录;风儿在哪里;想一想：生活中哪里还有风儿？;风儿无处不在;想一想：风儿到底是怎么形成的呢？;和风儿一起玩;和风儿一起玩;说一说：风儿能帮我们做些什么？;风可传播植物花粉、种子。;看下面视频，谈谈自己的感悟。;零级：不动不摇，烟柱冲天。

一级：风儿轻轻，只动青烟。

二级：树叶摇动，轻风拂面。

三级：叶儿舞动，旗儿招展。

四级：枝摇叶动，纸片飞旋。

五级：小树摇摇，水面兴波。;;风儿能够帮助我，

但是它也有脾气。

假如台风来袭击，

我要保护我自己。;;板书设计;课后作业