1.3.3乘法公式（完全平方公式）课件 2024—2025学年北师大版数学七年级下册.pptx

第一章整式的乘除1.3.3乘法公式（完全平方公式）

a2abb2财主土地:阿凡提土地:S财=(a+b)2S阿=a2+ab+b2aabb有一个财主家有一块边长为（a+b）的正方形土地，阿凡提有三块土地，一块是边长为a的正方形土地，一块是边长为b的正方形土地，一块是长为a、宽为b的长方形土地，阿凡提提出愿意用三块土地换财主的一块土地，财主一听，大喜过望。”请问：财主真的占了便宜吗？情境引入

学习目标1.通过对完全平方公式的探索及推导过程，能说出完全平方公式的文字语言和符号语言2.能灵活应用完全平方公式进行简单的计算，并解决实际问题.

观察下列算式及其运算结果，你有什么发现？(m+3)2环节目标一：通过多项式与多项式相乘探究推导出完全平方公式(2+3x)2=(2+3x)(2+3x)=22+2×3x+2×3x+9x2=4+2×2×3x+9x2=4+12x+9x2．=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9=m2+2×3m+9=m2+6m+9，

四、验证：三、猜想：(a+b)2=?小组交流通过上述式子你有怎样的猜想，能用所学的知识验证你的猜想吗？二、思考：1、观察算式结构，你发现了什么规律？2、计算结果后，你又发现了什么规律？a2+2ab+b2?

由此得到完全平方公式，即：就是说，两数和的平方等于这两个数的平方和加上它们乘积的2倍。

自主思考???方法二：用（-b）代替上式中的b，得由此得到公式?就是说，两数差的平方等于这两个数的平方和减去它们乘积的2倍。

(1)公式左边是两个数的和（差）的平方。(2)公式右边是两个数的平方和，再加上（减去）两数积的2倍。可简单记：首平方，尾平方，积2倍在中央，符号看前方完全平方公式与平方差公式都叫乘法公式这两个公式统称完全平方公式。归纳总结

环节目标二：能利用完全平方公式解决问题例1利用完全平方公式计算：（1）(2x-3)2；（2）(4x+5y)2；（3）(mn-a)2．解：（1）(2x-3)2=(2x)2-2·2x·3+32=4x2-12x+9；（2）(4x+5y)2=(4x)2+2·4x·5y+(5y)2=16x2+40xy+25y2；（3）(mn-a)2=(mn)2-2·mn·a+a2=m2n2-2amn+a2．

利用完全平方公式计算：随堂练习

注意完全平方公式和平方差公式不同：形式不同．结果不同：完全平方公式的结果是三项，即(a+b)2＝a2+2ab+b2;平方差公式的结果是两项，即(a+b)(a?b)＝a2?b2.在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边,做到不丢项、2ab时不少乘2；第一(二)数被平方时要注意添括号,是运用完全平方公式进行多项式乘法的关键本节课你学到了什么?课堂小结

aabba2abb2财主土地阿凡提土地a2abb2财主多ab通过比较得知:财主土地面积:S财=S阿+=公式:(a+b)2=a2+2ab+b2aba2+ab+b2+ab=a2+2ab+b2想一想地主占便宜了吗？

达标检测1、下列运算正确的是（）A、(a+b)2=a2+b2 B、a3·a2=a5 C、a6÷a3=a2 D、2a+3b=5ab2、若a+b=4，则a2+2ab+b2的值是（）A、8 B、16 C、2 D、43、如果4、用简便方法计算：（1）1992；（2）10012。BB8

布置作业：基础作业：同步训练20页1---8弹性作业：强化提高