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【探究活动】问题1:你发现折痕两边的墨迹形状一样吗?为什么?问题2:两边墨迹的位置与折痕有什么关系?1、取一张长方形的纸片,按下面步骤做一做。将长方形纸片对折,折痕为,(1)在纸上画△ABC;(2)用针尖沿△ABC各顶点扎几个小孔(3)将纸展开,连接AA’、BB’、CC’【探究活动】2、探索:问题1:图中,线段AB与A’B’有什么关系?BC与B’C’呢?AC与A’C’呢?说说你的理由。问题2:图中,∠A与∠A’有什么关系?∠B与∠B’与呢?∠C与∠C’与呢?△ABC与△A’B’C’有什么关系?为什么?一、轴对称把一个图形沿某条直线折叠后,得到另一个与它全等的图形,图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的一种变化。观察下图中的每组图案,他们是通过轴对称变换得到的吗?1、如图,已知图形X和直线m。将图形X以直线m为对称轴,作轴对称变换后得到的图形是()。XmA、B、C、D、D***********************生活中的轴对称在现实生活中,和谐美丽的对称形式随处可见。让我们来认识这奇妙的数学现象吧!1、通过生活实例,经历抽象出轴对称及两个图形关于一条直线成轴对称的概念的过程,能够识别对称轴与对称点。2、会判断两个图形是否关于某条直线成轴对称。3、能利用两个图形是否关于某条直线成轴对称解决一些简单问题。【探究活动】做一做将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系.【探究活动】一滴墨水【探究活动】折纸压平【探究活动】重新展开***********************
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