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中小学美术教师国培参考心得体会5篇

中小学美术老师国培心得体会(1)

通过这次“国培计划”远程工程的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我从中学习到了特别多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

通过这次的培训令我感触特别大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多考虑，深化的体会到本人有特别多东西要去学习。怎么样成为一个受欢迎的美术老师呢?怎么样才能在教学过程中给学生营建一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎么样才能……?我认为要处理的咨询题还特别多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不管在生活上，依然在学习上，都要给予学生必要的关怀和协助。只要有了咨询题时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为美术老师的我更要关注的是蕴藏在美术课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和小孩们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以本身的智慧不断唤醒小孩们的学习热情，点化小孩们的学习方法，丰富小孩们的学习经历，开启小孩们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节美术课都成为小孩们“既好吃又有营养”的“美术大餐”!

最后，我还认识到：一节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识根底和生活经历……是一节成功课堂的必要根底。二是：关注美术：抓住美术的本质进展教学，注重美术理论的浸透，让学生把观察、考虑与实践相结合进展练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术。

通过这些天的学习，，我从中学到了特别多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献本人的一份力量。

中小学美术老师国培心得体会(2)

我特别荣幸参加了湖南省第一师范学院举办的这次全省农村小学美术老师国家级培训活动，由于时机难得，因而我特别珍惜，作为班干部，我一直以认真、严谨的标准要求本人，积极参加培训学习，认真写好日志，做好笔记。尽管时间有限，但我克服了心理和生理上的寂寞，培训活动给我带来的收获却是不少的。

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有老师现场示范，有课堂实录，更有为期四个星期的美术实践研修;还有耐人寻味的经历之谈。“国培”为我们这些在职一线老师提供了良好的学习时机，同时也向我们提出了新的挑战。

课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。明白老师组织活动的才能关于课堂参与式教学的意义，在教学中，多制造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授的“语言学与小学美术教育”强调了老师语言艺术的重要性。

语言艺术中的兴趣性不容无视，由于小学生的天分爽朗好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有兴趣性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，就能更好地进展教学，到达事半功倍的效果。其次，老师要将本人的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。

听了教授的讲座“美育与小学美术教育”，让本人一颗窘迫的心顿时恍然大悟，激发了我探究美术教育中美育要素的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程小学美术教育有了新的认识，对备课有了更深化的理解，对说课、评课有了更全面的认识，为本人在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

总之，在湖南一师“国培”小学美术培训学习，是我美术教学生涯中最重要的时期。使我充分理解了美术教育的教学方法与体系;充分提高了专业知识水平，在各方面都有特别大的提升。在这三个月中，我一直充满了感激和感动。感激湖南一师国培办，美术系对我的培养;感激来自全省各地的国培学员对我的关怀和协助，我们收获了真诚和友谊;感激醴陵市教育局和本人单位醴陵市泉湖小学对我的信任和支持。在学习期间，我被评为“优秀学员”和“