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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
幼儿园中班主题活动教案《在动物园里》及教学反思（推荐5
篇）
第一篇：幼儿园中班主题活动教案《在动物园里》及教学反思
中班主题活动教案《在动物园里》含反思适用于中班的主题教学
活动当中，让幼儿发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样
参加动物的聚会，在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己
对动物的喜爱，体验聚会活动的快乐，快来看看幼儿园中班主题活动
《在动物园里》含反思教案吧。
幼儿园中班主题教案：
在动物园里
主题：
在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜
爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的
聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动
物制作成T课件、搜集各种动物图片）
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老
师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌
曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿
回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有
什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办
法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参
加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮
成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
四、活动延伸：怎样运动才健康？
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、
兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的
定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在
观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课
符合幼儿的年龄特点。
本文扩展阅读：动物园(zoologicalgarden)是搜集饲养各种动物，
进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教
育的场所。动物园有两个基本特点:一是饲养管理着野生动物(非家禽、
家畜、宠物等家养动物)，二是向公众
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