《电气测试技术第5版》(教案).docx

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课程教案

学院、部自动化学院

系、所电气工程系

授课教师李学聪

课程名称电气测试技术

课程学时48

实验学时6

教材名称电气测试技术

2024年10月9日

电气测试技术课程教案

授课类型理论课授课时间2节

授课题目（教学章节或主题）：

第1章测量的基本概念

1.1测量的概念和定义

1.2测量仪表的结构及其基本性能

本授课单元教学目标或要求：

要求了解测量的概念和定义、测量仪表的结构及其基本性能。

本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：

基本内容：

1.1测量的概念和定义

1.1.1测量的基本方程

1.1.2单位制和单位

1.1.3测量仪表的基本功能

1.2测量仪表的结构及其基本性能

1.2.1仪表的基本性能

1.2.2测量仪表的结构

重点：测量的基本方程、测量仪表的结构。

本授课单元教学手段与方法：

课堂教学采取“探究式”的教学方法，倡导学生的主动参与；

采取传统讲授和多媒体教学相结合的教学手段。

本授课单元思考题、讨论题、作业：

思考题：

什么是测量、单位、精密度、准确度、误差、检测、仪表、传感器？

本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）

1 李学聪主编.电气测试技术（第5版）.北京：机械工业出版社，2024

电气测试技术课程教案

授课类型理论课授课时间2节

授课题目（教学章节或主题）：

第1章测量的基本概念

1.3测量仪表的输入输出特性

1.4测量方法

本授课单元教学目标或要求：

要求了解掌握测量仪表的输入输出特性和测量方法的分类。

本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：

基本内容：

1.3测量仪表的输入输出特性

1.3.1静态特性及其性能指标

1.3.2测量仪表的动态特性

1.4测量方法

1.4.1概述

1.4.2按测量方法分

1.4.3按测量方式分

重点：仪表的四个静态性能指标和零位式测量和微差法测量。

本授课单元教学手段与方法：

课堂教学采取“探究式”的教学方法，倡导学生的主动参与；

采取传统讲授和多媒体教学相结合的教学手段。

本授课单元思考题、讨论题、作业：

思考题：

什么是灵敏度、线性度、重复性、滞环、零位式测量和微差法测量？

本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）

1 李学聪主编.电气测试技术（第5版）.北京：机械工业出版社，2024

电气测试技术课程教案

授课类型理论课授课时间3节

授课题目（教学章节或主题）：

第2章测量误差及数据处理

2.1误差来源及其分类

2.2误差的表示方法

本授课单元教学目标或要求：

掌握研究测量误差的目的；熟悉测量误差的来源及分类；掌握误差的表示方法、仪表的等级确定和测量仪表选用

本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：

基本内容：

2.1误差来源及其分类

2.1.1误差的来源

2.1.2误差的分类

2.2误差的表示方法

2.2.1测量误差的表示方法

2.2.2仪器仪表误差的表示方法

2.2.3数字仪表误差的表示方法

2.2.4一次直接测量时最大误差的估计

重点：误差来源分类、误差分类、引用误差、精度等级和仪表测量误差估计。

本授课单元教学手段与方法：

课堂教学采取“探究式”的教学方法，倡导学生的主动参与；

采取传统讲授和多媒体教学相结合的教学手段。

本授课单元思考题、讨论题、作业：

思考题：

什么是误差、误差的来源、系统误差、随机误差、绝对误差、相对误差、修正值、真值、实际值、粗大误差、引用误差、精度等级和仪表测量误差估计？

作业：2-2、2-4。

本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）

1

李学聪主编.电气测试技术（第5版）.北京：机械工业出版社，2024

电气测试技术课程教案

授课类型理论课授课时间2节

授课题目（教学章节或主题）：

第2章测量误差及数据处理

2.3随机误差的估算

2.4粗大误差的判断准则

本授课单元教学目标或要求：

掌握随机误差的估算；掌握粗大误差的判断准则和