以生为本：英语阅读教学中个性化教学的实证探究.docx

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2025-03-04 发布于上海
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以生为本：英语阅读教学中个性化教学的实证探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。英语阅读能力不仅是学生获取知识、拓展视野的关键途径，更是培养学生跨文化交际能力、批判性思维和语言综合运用能力的重要基石。通过阅读英文文献、书籍、新闻等各类资料，学生能够接触到丰富的信息，了解不同国家的文化、历史、科技等方面的发展，从而拓宽自己的认知边界。同时，在阅读过程中，学生需要对文本进行分析、推理、评价，这有助于锻炼他们的批判性思维，使其能够更加理性地看待问题。而且，良好的阅读能力也为听说写等其他语言技能的提升奠定基础，促进语言综合运用能