2025年小学考试的管理制度 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学考试的管理制度

小学考试的管理制度范本

在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是在

一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想必许多人都在为如何制

定制度而烦恼吧，下面是小编收集整理的小学考试的管理制度范本，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学考试的管理制度1

考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教

学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方

式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高

效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定

以下考试管理制度。

第一部分：单元质量检测工作

一、命题和印制

1、单元测试题一律使用全县统一印制的试卷，使用前要对试卷进

行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。

2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师

制作补偿性练习，如果需要大量印制，请到教委印制。

3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。

二、考试和判卷

1、语文、数学、英语学科单元考试应尽量在相同或接近的时间内

进行，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的

注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。

2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题

进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。

3、单元测试成绩卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情

况按a、b、c、d四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。

三、分析和补偿

1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要

根据学生考试情况，反思教学、总结经验。

2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时

填写《单元检测分析表》，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师

批改补偿练习。

第二部分：期末质量检测工作

一、命题和印制

1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用县教研

室小学部统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。

其他学科一般采用镇教研室统一命题的测试题。

2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要

熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对

试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，，确保

命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。

二、组织和监考

1、期末考试由镇教研室统一组织安排，要在考试一周前将考务工

作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各单位教导处负责组织

落实。各教室座位按照横8竖n排列形式调整为单人单座单列，凡与

学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要

求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教导处批准

后报镇教研室。

2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟

到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教导

处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前